Online oder in Präsenz (Wohnort oder öffentlicher Ort) im Großraum Essen unterstütze und coache ich Sie professionell bei Verständnisproblemen im Steuerrecht, Nacharbeiten von Vorlesungen oder Unterricht und Vorbereitungen auf Klausuren und Prüfungen.
Nach Analyse Ihres speziellen Bedarfs werden die gesetzlichen Bestimmungen erarbeitet, besprochen und praxisgerecht (z.B. an Fallbeispielen) vertieft.

Ich leiste Notfallhilfe vor Prüfungen; Vor- und Nachbereitung des Unterrichts;
Analyse der Matheschwäche und ein gezieltes Training zu deren Behebung.

Studentin (BWL, Betriebswirtschaftslehre) bietet Nachhilfe in Mathematik, Rechnungswesen und Deutsch, sowie auch Hausaufgabenbetreuung für alle Klassen und Schularten bei Ihnen zuhause. Langjährige Erfahrung, auch mit Hyperaktivität, ADS, Legasthenik. Die Kosten betragen je nach Schulklasse und -art 15 - 20 EUR für 60 Min.

Freundlicher, geduldiger Erzieher sucht Schüler! 5 Jahre Unterrichtserfahrung regelmäßige Betreuung und Systematische Nachbearbeitung des Schulunterrichts. Stoff- und Tempoausrichtung des Nachhilfeunterrichts auf deinen Bedarf! keine Lehrermonologe, sondern aufweckendes, gemeinsames Arbeiten! nach Bedarf Zusatzstunden vor Klassenarbeiten mit flexiblen Terminen keine horrenden Nachhilfeschulpreise. Unterricht auch zuhause in deiner vertrauten Umgebung, damit beste Motivation gewährleistet ist und du keinen Zeitverlust durch Herkommen hast

Erfahrener, geduldiger und qualifizierter Nachhilfelehrer kommt zu Ihnen ins Haus. Motivation, Abwechslung und Hilfe zur Selbsthilfe sind meine Grundsätze. Dabei ist die Sprache für mich kein abstraktes Grammatik-Gebäude, sondern lebendiger Teil einer spannenden (griechischen, römischen, deutschen oder angelsächsischen) Kultur. Von der Analyse des Ist-Zustandes und des Lerntyps des Schülers ausgehend gebe ich individuelle Lerntipps, empfehle kurzfristige Notmaßnahmen und entwickle mit dem Lernenden langfristige Erfolgsstrategien für die Zeit nach der Nachhilfe. Denn der beste Nachhilfelehrer ist der, der sich selbst überflüssig macht!

Für SchülerInnen von Gymnasien, NMS und Volksschule!
Ich habe zwei Diplomstudien (Germanistik und Kunstgeschichte) absolviert und als Deutschtrainerin und Lektorin gearbeitet. Ich helfe gerne allen weiter, die sich in Grammatik und Ausdruck schwer tun und Unterstützung für Schularbeiten und Hausübungen brauchen. Ich bin geduldig, motivierend und biete eine Systematische Arbeitsweise an.

Ich empfange meine SchülerInnen gerne bei mir zu Hause und berechne 25€/50 min.

Meine Hobbies: alles, was mit Kunst und Kultur zusammenhängt, Lesen, Radfahren.

Hallo,
Ich biete eine Vielzahl von Englischunterricht an, ich habe in großen Unternehmen und als Lehrerin und Tutor gearbeitet. Ich bin Muttersprachlerin (AE) und veröffentlichte Schriftstellerin (Das bedeutet, dass ich nicht nur beim Sprechen und Hörverstehen helfen kann, sondern auch auf Grammatik, Schreiben und Analyse spezialisiert bin).

Ich arbeite bereits als Englischtrainerin für ein deutsches Unternehmen, aber ich würde auch gerne wieder als Nachhilfelehrerin arbeiten. Ich habe über 10 Jahre Erfahrungen mit Studenten- und Business-Englisch und Lernmaterial aus vielen Bereichen der englischen Sprache. Ich gebe auch gerne Workshops, Prüfungsvorbereitung und Übersetzungen.

Ich biete eine kostenlose Erstberatung an. Bitte kontaktieren Sie mich und lassen Sie uns sehen, was wir gemeinsam erreichen können. Kontakt per Whatsapp ist willkommen.

MfG,
Rachael

Lerncoach für alle Altersstufen
Egal ob du ein Kind, Jugendliche/r, Elternteil, Studierende/r, Berufslernende/r, Erwachsene/r in Weiterbildung, Lehrperson mit Schülern/innen bist, du hast mit allen hier etwas gemeinsam, willst Du wissen was? Ich verrate es dir, alle hier möchtet den Erfolg beim Lernen erleben.
Nun bevor wir gemeinsam anfangen können passende Lernstrategien zu entwickeln, habe ich noch eine Frage,
Kommt dir das bekannt vor?
Die ewigen Streitereien über das Thema Lernen mit deinen Mitmenschen oder mit deinem Kind und das danach resultierende Gefühl der Unsicherheit.
Für Jugendliche und Erwachsene
• Du kann sich einfach nicht auf eine Aufgabe konzentrieren und brauchst Stunden, um diese zu erledigen ?
• Beim Lernen fehlt es dir an Organisation, Strategie und Planung ?
• Hast du zuhause geübt, aber an der Prüfung ist das Wissen wie weggeblasen ?
• Hast du vor Prüfungen Angst und klagst du oder dein Kind über Bauch- oder Kopfschmerzen ?
• Fühlt du Dich in der Schule, Berufsausbildung, oder Studium unter- oder überfordert, kannst du nicht zeigen was in dir steckt.
• Fühlt du Dich von der Lehrperson nicht verstanden oder ernst genommen ?
Für Eltern mit Kind
Habt ihr auch das Gefühl der Frustration erlebt, wenn trotz Bemühungen der Erfolg ausbleibt und sich Schulprobleme zeigen. Das Lernen mit eurem Kind wird nur noch als mühsam und demotivierend empfunden und der Druck von der Schule her wird immer grösser. Eine Abwärtsspirale entsteht, aus der es oft unmöglich erscheint, auszubrechen.
• Dein Kind braucht, überdurchschnittlich lange für Aufgaben und wird in Klassenarbeiten selten fertig.
• Dein Kind verbringt sehr viel Zeit mit Lernen, ohne dass es zum gewünschten Erfolg führt.
• Dein Kind, beherrscht den Stoff zu Hause oder im Unterricht, aber in Klassenarbeiten scheitert es oft.
• Dein Kind hat Konzentrationsprobleme und beim Lernen „raucht der Kopf“ schnell.
In meinem Lerncoaching geht es darum, die schulischen Lernprozesse anzustossen und die passenden Lerntechniken und Lernstrategien aufzuzeigen. Das kann Bereiche wie Planung, Arbeitsorganisation, Motivation, Selbständigkeit, Prüfungsängste oder gehirngerechtes Lernen betreffen. Zusammen schauen wir deine Situation genau an, und führen das Gefühl des positiven Verständnisses für dieses Thema wieder herbei indem wir passende Lösungen entwickeln und Ziele definieren welche sich für dich befreiend und richtig anfühlen. (z.B. Wie mit Stress oder Prüfungsängsten umgegangen werden kann, Wie gelingt es dir, den Einstieg in die Arbeit zu finden und dranzubleiben). Du lernst und arbeitest mit einem speziell auf dich zugeschnittenen Lerntraining und vielfältigen Lernstrategien.
Mein Ziel ist es, Jung und Alt beim Lernen zu Erfolgserlebnissen zu führen. Mit Eltern und Lehrpersonen Wege zu erkunden, wie sie die Kinder und Jugendlichen beim Lernen begleiten können um die Freude am Lernen (wieder)zu entdecken.
Oft wirkt es schon sehr entlastend und klärend, wenn man mit einer nicht involvierten Person über sein Befinden reden kann. Es sind kleine Veränderungen im Alltag, welche die schulische Entwicklung positiv beeinflussen, entlasten und uns wieder motivieren.
Was schauen wir im Lerncoaching an,
• Zunächst beleuchten wir Deine Erfahrungen mit dem Thema Lernen und erarbeiten eine (neue) Haltung. So lernst du aus „Null Bock“ wieder mehr Motivation und Lernfreude zu zaubern und zähmst so schrittweise deinen inneren Lernblockaden.
• Wir machen Werte-Arbeit, denn Werte tragen deine innere Lerneinstellung. Deine Werte und Deine Persönlichkeit.
• Ist die Basis geschaffen, gehen wir Schritt für Schritt durch Deinen Lernalltag und sortieren neu. Dabei wirst du entdecken, was schon alles in dir steckt, und dadurch dein Selbstwertgefühl stärken.
• Wir schauen ebenso auf konkrete Situationen die beim Lernen bereits entstanden sind, wie auf grundsätzliche Themen. Dabei lernst du durch ein effizientes Zeitmanagement und eine effektive Lernorganisation deine Freizeit ohne schlechtes Gewissen wieder mehr zu geniessen.
• Immer wieder werden wir gemeinsam reflektieren, wie deine Lernmethoden sich entwickeln, wachsen und wie sie alltägliche Herausforderungen standhalten. Dabei verabschiedest du dich, ein für alle Mal von der Angst die das Gefühl von totaler Überforderung, Prüfungsangst und Lernblockaden auslöst.
• Du hast während des Beratungszeitraums die Möglichkeit, mit mir einen regelmässigen Kontakt per Mail und Telefon zuführen
Interessierst Du dich für das Lerncoaching,
Melde Dich noch heute an, damit wir uns an die Arbeit machen können deine Anliegen anzuschauen und dadurch deine Lebensqualität zu verbessern.

"Habe keine Angst vor Entscheidungen die Du triffst, den egal wie du dich entscheidest, der Weg bis zu deinem Ziel bleibt derselbe. Nur deine Wahrnehmung der Distanz bis dorthin ist veränderbar. " Nera *****

Spielerisch Mathematik lernen
"Mathe kann so einfach sein, wenn man die entsprechenden Hilfsmittel bekommt".
Für viele Schüler ist die Mathematik sprichwörtlich ein Buch mit sieben Siegeln. Wie oft haben Sie diesen Satz von Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter schon gehört? „Mathematik werde ich nie verstehen!“ Ich bin der Meinung das es meist nicht am Verständnis, sondern an der geeigneten Lernstrategie fehlt. Den Mathematik spielt für jedes Kind in seiner Schulzeit eine äusserst bedeutende Rolle. Es ist ein zentrales Werkzeug, wenn es darum geht, sich im Alltag zurechtzufinden.
Mathematikunterricht in der Grundschule greift mathematische Alltags-erfahrungen der Schüler auf. Er hilft ihnen, ihr Verständnis von mathe-matischen Zusammenhängen zu vertiefen und zu erweitern. Wenn jedoch Dein Kind früh den Anschluss an Rechen-regeln verliert, hat es später auf jeden Fall Mühe, komplexe Rechenaufgaben zu lösen. Den blosse Zahlen sind für Kinder viel zu abstrakt um diese wirklich zu begreifen. Ich stelle dies immer wieder mit in meiner Nachhilfe fest.
Es ist wichtig für alle mathematische Lernbereiche Materialen zu benutzen, welche die Lerninhalte vermitteln, veranschaulichen und vor allem auch greifbar für die Kinder sind. Den Schülern soll es vor allem die Möglichkeit geben, Zahlen, Mengen und Rechenoperationen visuell und auch praktisch zu begreifen. Ich habe mich bewusst entschieden, mich auf die Nachhilfe der 1. – 4. Klasse zu spezialisieren, weil ich der Meinung bin, das die Persönlichkeit von Lehrkräften einen entscheidenden Einfluss auf die Schullaufbahn der Kinder hat und genau in diesem Zeitraum wichtig ist, diese positiv zu prägen.
Daher liegt mein grosser Fokus darin Lehrmittel zur Verfügung zu stellen, die das multisensorische Lernen ermöglichen und Zahlen greifbar gestalten. Wenn die Grundlagen aufgebaut und die individuellen Wissenslücken geschlossen sind, ist auch bald der Abschluss an den aktuellen Mathematik-Lernstoff geschafft. Diese Grundhaltung zum Kind macht mich zu einer wichtigen Lernbegleitung, die durch genaue Aufmerksamkeit und Beobachtung jedem einzelnen Kind zu jedem Zeitpunkt die Möglichkeiten schafft, sich mit den für ihn gerade passenden Lernmaterial und Lerninhalt auseinandersetzen. Als Elternteil ist es trotz des Verständnisses für die Probleme des Nachwuchses, viel schwerer mit dem Kind in der knappen Freizeit den Lernstoff nachzuholen.



Was schauen wir ihm Mathematikunterricht an,
Mathematik Klasse 1
Kursinhalte und -ziele
Im Kurs Mathematik Klasse 1 lernt Ihr Kind, die Ziffern 0 bis 9 richtig zu schreiben und im Zahlenraum bis 20 zu rechnen. Es halbiert und verdoppelt Mengen. Ausserdem beschäftigt sich Ihr Kind mit den Zehnerzahlen bis 100. Sachrechenaufgaben fördern das Erfassen von Zahlbeziehungen. Ihr Kind sortiert und ordnet Mengen nach verschiedenen Gesichtspunkten und übt sich im räumlichen Denken. Geometrische Formen und Fachbegriffe werden eingeführt. Ihr Kind lernt, mit Geld zu rechnen.
In der Klasse 1 geht es darum, dass Ihr Kind Vorstellungen zu Grössen entwickelt. Vorrangiges Ziel ist, dass das Kind sich ein Verständnis für die Grundlagen von mathematischen Zusammenhängen erarbeitet.
Mathematik Klasse 2
Kursinhalte und -ziele
Im Kurs Mathematik Klasse 2 lernt Ihr Kind, sich im Zahlenraum bis 100 zu orientieren. Mal- und Geteilt Aufgaben werden eingeführt. Ihr Kind vertieft sein Wissen zu geometrischen Grundformen und ihren Eigenschaften. Es übt sich im Messen von Längen und beschäftigt sich mit Zeiteinheiten. Sachrechenaufgaben fördern das Erfassen von sachlichen Zusammenhängen und Zahlbeziehungen.
In der Klasse 2 baut Ihr Kind sein Verständnis für Zahlen, Grössen und räumlichem Denken aus. Außerdem ist es zunehmend in der Lage, verschiedene Arbeitstechniken zu nutzen. Vorrangiges Ziel ist, dass das Kind sich im 100er-Feld sicher und zügig orientiert.
Mathematik Klasse 3
Kursinhalte und -ziele
Im Kurs Mathematik Klasse 3 gewinnt Ihr Kind bei der Addition und Subtraktion sowie bei der Multiplikation und Division bis 100 an Sicherheit. Der Zahlenraum bis 1000 wird eingeführt.
Ihr Kind erweitert sein Wissen um geometrische Formen. Es wird sicherer im Umgang mit Längen, Grössen, Gewichten und Zeitspanne Sachrechenaufgaben fördern das Verstehen von Zusammenhängen und Zahlbeziehungen.


Mathematik Klasse 4
Kursinhalte und -ziele
Im Kurs Mathematik Klasse 4 vertieft Ihr Kind seine Kenntnisse zu den vier Grundrechenarten im Zahlenraum bis 1000. Der Zahlenraum bis 100.000 und später bis 1 Million wird eingeführt. Ihr Kind erweitert sein Wissen um geometrische Formen und arbeitet mit dem Zirkel. Es vertieft seine Kenntnisse zu Längen, Größen, Gewichten und Zeitspannen. Sachrechenaufgaben fördern das Verstehen von Zusammenhängen und Zahlbeziehungen.
Am Ende der Klasse 4 verfügt Ihr Kind über Grundkenntnisse zu mathe-matischen Fachbegriffen sowie Zeichen und verwendet sie sachgerecht. Es versteht und beherrscht Rechenoperationen der vier Grundrechenarten.
Interessierst Ihr euch für Spielerisch Mathematik lernen,
Melde Euch noch heute an, damit wir uns an die Arbeit machen können eures Anliegen anzuschauen und durch genaue Aufmerksamkeit und Beobachtung eurem Kind zu jedem Zeitpunkt die Möglichkeiten zu schaffen, sich mit den für ihn gerade passenden Lernmaterial und Lerninhalt auseinandersetzen um dadurch sein Wissen mit Freude zu verbessern.
Spielerisch Deutsch lernen
"Sprache ist der Schlüssel zur Welt. "
Sie ist der Bestandteil unseres Lebens. Jedes Kind hat seinen eigenen aus-geprägten Entwicklungsverlauf. Leider vergessen wir den Entwicklungsverlauf oftmals durch unseren hektischem Alltag. Wenn du dir nun einen Augenblick Zeit zu Nachdenken nimmst, merkst Du, dass die deutsche Sprache selbst für uns Erwachsene manchmal oft schwer ist. Was denkst du, wie es da erst unseren Kindern ergeht, die Rechtschreibregeln, Fälle und Konjugationen zum ersten Mal lernen?
Doch was zeichnet diese Fähigkeit aus, eine Sprache zu erwerben? Zu dem Zeitpunkt, an dem wir bewusst über unsere Sprache nachdenken, haben wir sie bereits erworben. Wir können es uns selbst nicht erklären, wie wir sie erworben haben. Sie gehört zu unserem Leben, so wie auch das Gehen oder Sehen.
Bezüglich der Sprache verstehen die meisten Kinder etwa im Alter zwischen einem und zwei Jahren schon viel von dem, was zu ihnen gesagt wird, auch wenn sie selbst noch nicht sprechen können.
Es ist wichtig sich dies immer wieder bewusst zu machen. Grundsätzlich hat jedes Kind einen vorhandenen starken Willen zum Lernen. Es besitzt die Fähigkeit, eine Sprache zu erwerben, dabei sollten stehts die unterschiedliche Verläufe, zeitliche Verschiebungen und verschieden ausgeprägten Interessenschwer-punkte jedes Kindes beachten werden. Ich habe mich bewusst entschieden, auf die Nachhilfe der 1. – 4. Klasse zu spezialisieren, weil ich der Meinung bin, das die Persönlichkeit von Lehrkräften einen entscheidenden Einfluss auf die Schullaufbahn der Kinder hat und genau in diesem Zeitraum wichtig ist, diese positiv zu prägen.
Diese Grundhaltung zum Kind macht mich zu einer wichtigen Lernbegleitung, die durch genaue Aufmerksamkeit und Beobachtung jedem einzelnen Kind zu jedem Zeitpunkt die Möglichkeiten schafft, sich mit den für ihn gerade passenden Lernmaterial und Lerninhalt auseinandersetzen. Als Elternteil ist es trotz des Verständnisses für die Probleme des Nachwuchses, viel schwerer mit dem Kind in der knappen Freizeit den Lernstoff nachzuholen.





Was wir ihm Deutschunterricht anschauen,
Deutsch Klasse 1
Kursinhalte und -ziele
Im Kurs Deutsch Klasse 1 lernt Ihr Kind alle Gross- und Kleinbuchstaben in der Druckschrift. Es schreibt und liest erste Wörter und kurze Sätze. Behutsam wird es auch an erste orthografische Regeln wie Satzzeichen und Gross- und Kleinschreibung herangeführt. Ihr Kind übt sich darin, altersgemässe Texte sinnentnehmend zu lesen. Ausserdem lernt es, Erlebnisse verständlich zu erzählen und diese in kurzen, einfachen Sätzen laut treu zu verschriften. Am Ende des Kurses liest Ihr Kind bereits ein Kinderbuch und beantwortet einfache Fragen dazu.
In der Klasse 1 geht es darum, dass Ihr Kind in seiner sprachlichen Ausdrucks- fähigkeit gefördert wird und zunehmend lernt, gesprochene in geschriebene Sprache umzusetzen. Vorrangiges Ziel ist, dass das Kind einübt, jeden hörbaren Laut mit dem entsprechenden Buchstaben wiederzugeben.
Deutsch Basis Klasse 2
Kursinhalte und -ziele
Im Kurs Deutsch Basis Klasse 2 wird Ihr Kind in die Systematische Arbeit an Wörtern und Sätzen eingeführt. Es übt verschiedene Rechtschreibstrategien ein. Ausserdem lernt es Möglichkeiten der Wortbildung kennen.
In der Klasse 2 baut Ihr Kind seine sprachliche Ausdrucksfähigkeit aus. Ausserdem ist es zunehmend in der Lage, verschiedene Arbeitstechniken zu nutzen. Vorrangiges Ziel ist es, flüssig und sicher zu schreiben.
Deutsch Basis Klasse 3
Kursinhalte und -ziele
Der Kurs Deutsch Basis Klasse 3 baut die Systematische Arbeit an Wörtern und Sätzen weiter aus. In dieser Klassenstufe werden erste lateinische Fachbegriffe eingeführt. Ihr Kind lernt Rechtschreibregeln kennen und vertieft seine Kenntnisse zur Wortbildung. Es vergleicht deutsche Wörter mit anderen Sprachen und entdeckt Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
In der Klasse 3 entwickelt Ihr Kind sein Sprachgefühl weiter und geht bewusster mit Sprache um. Im Bereich Rechtschreibung ist ein Ziel, dass das Kind gelernte Strategien bewusst anwendet.

Deutsch Klasse 4
Kursinhalte und -ziele
Im Kurs Deutsch Klasse 4 lernt Ihr Kind, grundlegende Regeln der Recht-schreibung einzuhalten und erste Regeln der Zeichensetzung zu beachten. Weiterhin eignet es sich umfangreiche Kenntnisse über den Aufbau von Sprache an. Es übt, eigene Äusserungen im Hinblick auf Zuhörer/Leser und Situation angemessen zu formulieren. Durch das Lesen und intensive Bearbeiten eines Kinderbuches wird Ihr Kind im Umgang mit Literatur gefördert. Es erlernt unterschiedliche Kriterien der Textgestaltung und wendet diese in eigenen Texten an.
Am Ende der Klasse 4 verfügt Ihr Kind über einen rechtschreiblich gesicherten Wortschatz des eigenen Erfahrungsbereichs. Es hat sich ein Grundwissen an grammatischen Strukturen sowie verschiedene Verfahren zum Untersuchen von Sprache angeeignet. Ihr Kind gestaltet sein Sprechen und Lesen bewusst. Es plant, schreibt und überarbeitet Texte selbstständig.
Interessierst Ihr euch für Spielerisch Deutsch lernen,
Melde Euch noch heute an, damit wir uns an die Arbeit machen können eures Anliegen anzuschauen und durch genaue Aufmerksamkeit und Beobachtung eurem Kind zu jedem Zeitpunkt die Möglichkeiten zu schaffen, sich mit den für ihn gerade passenden Lernmaterial und Lerninhalt auseinandersetzen um dadurch sein Wissen mit Freude zu verbessern.
Meine Lerntherapie bei LRS (Lese- und Rechtschreibschwäche)
Kommt dir das bekannt vor,
Jeder Tag fängt bei dir mit deinem Kind, wenn es um das Thema Lesen- oder Schreiben geht gleich an. Nach mühsamer Überzeugung und endloser Diskussion wird gelesen oder geschrieben. Du musst wissen, dass dein Kind nicht versteht, dass du nur helfen möchtest, und du Angst hast, dass es durch seine Weigerung, wichtige Informationen, die es für Schule, Ausbildung und eigene persönliche Entwicklung benötigt verpasst.
Die Sprache ist der Bestandteil unseres Lebens. Jedes Kind hat seinen eigenen aus-geprägten Entwicklungsverlauf. Genau so ist es mit der LRS jede äussert sich anders. Bei einigen entwickelt sich sogar eine allgemeine Schulangst oder auffälliges Verhalten, mitunter trüben die Misserfolgserlebnisse das gesamte Familienklima.
Täglich unterstütze und stärke ich Familien ihren eigenen Weg zu finden mit LRS umzugehen, und die gemeinsam entwickelten individuelle Lösungen umzusetzen und Ihr Wissen und Selbstbewusstsein zu kräftigen führ mehr Leichtigkeit und Freude in der Familie.
Mein Ziel ist es, Jung und Alt beim Lernen zu Erfolgserlebnissen zu führen. Mit Eltern und Lehrpersonen Wege zu erkunden, wie sie die Kinder und Jugendlichen beim Lernen begleiten können um die Freude am Lernen (wieder)zu entdecken.
"wir vergessen durch unseren hektischem Alltag, dass die deutsche Sprache manchmal auch für uns Erwachsene schwer ist, und denken nicht daran wie es da erst unseren Kindern ergeht. "N. C.

Wie schon beschrieben, habe ich eine Ausbildung im künstlerisch- musikalischen Bereich Jazzgesang gemacht und lange Zeit über klassische Klarinette, in Ensembles, der Schule und auch der Blasmusikkapelle gespielt.
Als Kind habe ich Orgel angefangen und bin dann aus Neugierde zum Klavier gekommen. Heute erarbeite ich mir Stücke auf dem Klavier, ich verwende es um mich auszudrücken und bin kein professioneller Pianist. Wenn du jedoch Einsteiger Tipps willst, gebe ich sie dir gerne.
Ich komme aus Niederösterreich und lebe momentan auch wieder hier. Deshalb bevorzuge ich eher online Unterricht. Am besten gehen auch Nachhilfethemen für die Schule im Fach Musik. Am besten ist, du gibst mir vorher per Email bescheid um was es geht, dann kann ich mich auch frisch machen für die Stunde.
freundliche Grüße, Martin

Die besten Ergebnisse erzielt man in dem man sich frühzeitig Unterstützung einholt und regelmäßig Aufgaben löst und den Stoff bearbeitet. Oftmals bedingt durch einen vollen Terminkalender schafft man es nicht regelmäßig zu arbeiten. Selbst in diesen Fällen solle man nicht verzweifeln und sich so schnell wie möglich Unterstützung einholen.

Melden Sie sich unabhängig von Ihrer Lage.

Ich bin mir sicher: wir werden eine Lösung finden.

Ich habe langjährige Erfahrung im Schuldienst (Realschule,IGS), in der Erwachsenenbildung im Bereich Alphabetisierung und Deutsch als Fremdsprache.
Ich arbeite jetzt an einer Haupt- und Realschule.
Meine Erfahrungen haben mir gezeigt, dass es nie zu spät ist, seine Lese- und Rechtschreibprobleme durch eine Systematische Förderung, Training und Regelwissen zu bearbeiten. Häufig erschwert ein AD(H)S sich zu entfalten und das zu leisten, was man wirklich kann. Auch hier kann ein individuelles Training helfen !

Grüezi mitenand! Ich bin ein Student der Musik-Akademie Basel(Masterdiplom) und erteile gerne Musikunterricht sowohl für Anfänger als auch für Fortgeschrittene Musiker.Meine Prioritäten sind: Musik als Kommunikationsmittel zu verstehen und daran Spass zu haben...

Sehr geehrte Damen und Herren

Mein Name ist Viviana Lizbeth , ich bin mexikanische Staatbürgerin und lebe seit fast zwei Jahren mit meinem Mann in Freiberg. Ich suche auf diesen Weg eine neue anspruchsvolle Tätigkeit als Spanisch-Lehrerin für Kinder und Erwachsene, in der ich die Kenntnisse aus meiner langjährigen Tätigkeit einbringen kann.
Nach meinem erfolgreichen Jurastudium an der Universität „La Salle Cancún“ konnte ich in der Einwanderungsbehörde von Cancun (Quintana Roo) viel Erfahrung, sowohl juristische als auch interkulturelle, sammeln. Nach meiner Beförderung arbeitete ich später in der Einwanderungsbehörde von Monterrey (Nuevo Leon), zu meinem Aufgaben zählten die Analyse und das Lösen von juristischen Problemen der in Mexiko lebenden Immigranten, außerdem gehörte es zu meinem Aufgaben juristische sowie verwaltungstechnische Standardprozeduren zu entwickeln und zu pflegen, um den Arbeitsaufwand in der Behörde zu optimieren. In dieser Zeit erwarb ich erfolgreich meinem Master in Steuerrecht an der Universität Nuevo Leon.
2006 eröffnete ich mein eigne Kanzlei „C&C Abogados“, in der ich internationale Mandaten in Mexiko als auch weltweit operierende Firmen in Bereich Internationales Vertragsrecht erfolgreich vertrat und bei allen juristischen Probleme beratend zur Seite stand

Meine Deutsch-Kenntnisse erwarb ich am Deutschen-Kultur¬-Zentrum in Monterrey, die ich an der Technischen Universität in einem einjährigen Studium intensivieren könnte, mit dem Abschluss DSH2.
Außerdem habe bereits einige Erfahrung als private Spanisch-Lehrerin sammeln dürfen, indem ich eine kleine Gruppe von 4 bis 5 Personen unterrichtet habe. Diese Tätigkeit macht mir sehr viel Freude, deswegen möchte ich sie beruflich weiterverfolgen

Durch meine Ausbildung, Erfahrung als Rechtsanwältin und meiner Tätigkeit als Spanisch-Lehrerin, kann ich ihnen eine dialektfreie und hochspanische Sprache als Fremdsprache bitten

Als Grundeigenschaften meiner Arbeitsweise bitte ich ein hohes Maß an Belastbarkeit, Ausdauer und Kreativität sowie Eigeninitiative und Teamfähigkeit. Ich würde ich mich über ein persönliches Gespräch sehr freuen

Meinen Lebenslauf habe ich diesem Schreiben angehängt, gerne bin ich bereit Ihnen noch weitere Unterlagen zukommen zu lassen oder offene Fragen zu beantworten

Mit freundlichen Grüßen
Viviana Lizbeth .

I'm a parisian artist who just arrived in Leipzig to work here
I teach French but I am also specially qualified to teach cinema and video. I can help you to direct a film, to Analyse movies or to learn editing softwares like adobe premiere and final cut pro
For each student I adapt and create a particular program.

J\'aime beaucoup partager mon enthousiasme et connaissances dans les maths. J\'ai jamais offert les services de tutorat, alors je propose 10 Euros/h pour les services. Je considère que le meilleur apprentissage se quand on apprend dans un environnement dynamique ou on peut prendre le temps de poser les questions, réfléchir, et cultiver un intérêt naturel dans le sujet. J\'arrive à Lille le 1er janvier, alors n\'hésitez pas à me contacter par courriel avant le date.

Titulaire d'un bac S spé maths mention trés bien avec 20 en Maths et 20 en physique Mon niveau, mon expérience et mes méthodes garantissent une progression trés rapide en maths et en physique/chimie. Je suis sérieux et patient, et je propose des offres qui peuvent être trés économiques, jusquà 7 euros par heure.

bases classiques sérieuses, convivialité, tous âges, tous niveaux, je suis aussi sophrologue et aide à la motivation et pour préparer sans trac exessif les concours, j aime autant faire travailler les petits que les adultes. je me déplace.

Ich biete Nachhilfe für Schüler und Studenten in Fragen der Grammatik, der Literatur (Analyse/Interpretationen) und bei Sachtexten (Diskussion, Erörterung, Facharbeiten und Hausarbeiten). Außerdem gebe ich auch Hilfestellungen in Gesellschaftswissenschaften, wie Geschichte, Politik und Erziehungswissenschaften. Für diese Aufgabe bringe ich viel Geduld und Verständnis bei Schwierigkeiten mit
Ich freue mich auf jede/n SchülerIn :-)

I have been teaching Economics for students of varying levels of technical ability in various settings since 2001. While I was teaching at a well- known international school in Sri Lanka, I was awarded for excellent teaching performance wherein a student received \"Top in the Island Award\" in Cambridge examination held in 2009.

I always Analyse student\'s performance, identify strengths and weeknesses and change methods of teaching in such a way that the student gets higher grade.

I am very flexible in terms of time and approach. Feel free to contact me.

Ich biete Nachhilfe in den Fächern Deutsch und Englisch vom Vorschul-Alter bis zur 13. Klasse an, sowie die Vermittlung der schwedischen Sprache. Mein Schwerpunkt ist die Analyse von Literatur, vor allem von Gedichten, aber auch andere Felder liegen in meinem Kompetenzbereich. Ich bin sehr geduldig und habe bereits Erfahrung im Bereich der Nachhilfe und Fremdsprachenvermittlung, sowohl mit kleinen Kindern im Vorschulalter als auch mit Schülern.

Je sais m'adapter aux besoins et au niveau de l'élève.
Redonner confiance en soi est un premier pas essentiel pour progresser.
Mes expériences auprès des personnes ayant un handicap (travail, scoutisme, volontariat) m'ont appris à être disponible et attentif à chacun dans le but de développer une pédagogie et une stratégie adaptées à la personne et à ses capacités.

Bonjour!
J\'ai déjà donné des cours de mathématiques financière pendant 4 mois. Je donnais aussi des cours de gym à de très jeunes enfants ce qui m\'a permis d\'acquérir une certaine pédagogie que j\'espère pouvoir appliquer en donnant des cours dans le cadre scolaire.
Merci d\'avance et bonne journée !

Willkommen an der Lerntankstelle. Hier tanken Sie Super-Plus für die Bildung!

In unserem Mathe-Treff und English-Club geht es dem Schulfrust an den Kragen:

- Systematische Wiederholung des relevanten Stoffes
- Vertiefung des Schulstoffs, insbesondere für G8 geplagte Schülerinnen und Schüler
- Hilfe bei den Hausaufgaben
- Vorbereitung auf Arbeiten, Vergleichsarbeiten und Prüfungen
- Einzelstunden bei Bedarf einfach dazubuchen (ohne vertragliche Bindung)
- Als Neukunde erhalten Sie zwei kostenlose Probetermine.
- Wer bei uns nicht lernen will, den lassen wir ziehen: Nur 14 Tage Kündigungsfrist

Preise:

Mathe Treff oder Englisch-Club kosten jeweils 12,50 EUR pro Woche. Wer sich für beide Angebote anmeldet, zahlt insgesamt 20 EUR pro Woche.

I got a very high ENTER in 2007 and also a high mark in Maths Methods. I am the top maths student in my school, Mckinnon Secondary College.
I have a deep unterstanding of maths concepts and a wide range of mathematical ideas.
I like to help students with maths problems, to understand maths concepts and get good marks in the exam. I can explain and Analyse maths problems clearly, logically and patiently.
I am a polite and nice boy. I will be always happy and delight to answer all kind of questions and encourage them to overcome mistakes.
If you are interested, Please contact me by email or phone and we will discuss more in details.

Ich bin Design Studentin an der FH Köln und habe eine international kulturelle Erziehung genossen (Chinesin, in Deutschland aufgewachsen, ein 3-jähriger Aufenthalt in England für ein internationales Abitur und ein Aufbaustudium in Kunst)
Ich habe schon Erfahrung als Nachhilfelehrerin gesammelt und unterrichte Grundschüler, über Realschüler bis zum Gymnasiast.

Ich lege Wert darauf dem Schüler Unterricht anzubieten, dessen Wissen später auch ausserhalb der Klassenräume von Nutzen sein wird.
Ich bin eine sehr freundliche Person und freue mich auf Anfragen!

A smart and patient tutor. Besides able to Analyse the weakness of the student and teach them the fundamentals, I am also good in teaching students how to stude smartly.

I am very patient and have a lot of empathy. I Analyse the specific difficulties of my students and their strengths. I tutored throughout my studies and in addition to all my jobs. It´s a fun job and I have a natural talent to do so.

J'enseigne depuis plus de 7 ans. Je suis un professeur patient et passionné. J'aime le contact avec les élèves et j'ai plaisir à leur communiquer mon savoir pour qu'ils fassent des progrès et réussissent.
Je ne travaille plus étant en invalidité.

Anfrage gerne per email, komme auch ins Haus

je suis quelqu'un qui aime partager la connaissance. J'aime Analyser ce qui bloque les élèves dans la réflexion et l'orienter de manière à bien cerner les questions.

Zu meiner Unterrichtsgestaltung:
Dass der Mensch aufnahmebereiter ist, je stärker er in etwas involviert wird, ist mittlerweile unbestritten. Jeder kennt die Namen seiner Lieblingssportmannschaft, kennt jeder die deutschen Bundesminister? Interesse und Neugierde sind also der Nährboden des Lernens.

Dies mache ich mir zunutze, indem sich mein Unterricht, was die Auswahl der Themen anbelangt, stark am Lernenden orientiert. Dadurch wird Eis gebrochen, entstehen Dialoge und im Endeffekt engagierte Texte.
Dabei werden natürlich sämtliche aktuelle Medien herangezogen, neben dem Schulmaterial.

Soweit es das Können der/des Lernenden zulässt (zu Beginn des Unterrichts, steht eine Stärken/Schwächen Analyse), wird von Anfang an in lockeren aber korrekten Englisch gesprochen und lediglich für Erläuterungen Deutsch herangezogen.
Ausnahme bilden Englisch-Lernende die wenige Grundkenntnisse besitzen.

Neben all dem Lernen durch Erleben besitzt natürlich auch die Sprachstruktur, also Grammatik ein hohe Priorität. Doch auch hier setze ich im Gegensatz zur gängigen Schulpraxis NICHT auf "Tabellen mit schematischen a, b, c Beispielen" sondern versuche insbesondere auch mit leicht verständlichen Vergleichen zur deutschen Sprache, den SINN und die Notwendigkeit der jeweiligen Grammatik zu verdeutlichen (Warum kann ich falsch verstanden werden, wenn ich diese Zeit und nicht jene benutze?). Das Zauberwort heißt also: der Aha-Effekt, solche Aha-Effekte landen beim Gedächtnis nie in der untersten Schublade.

Ich hoffe, dass Ihnen dieses Grundkonzept Englisch zu erlernen gefällt. Die Details werden Ihren jeweiligen Zielen, bzw. Erwartungen, sowie Ihrem Lerntypus angepasst.

Mario

Conseguita la Laurea Magistrale in Traduzione Tecnico-Scientifica nel dicembre 2008 all'età di 26 anni, sono attualmente alla ricerca di un posto di lavoro. Spinto da una forte passione per le lingue straniere, per la linguistica e per la fonetica, ho sempre cercato di approfondire le conoscenze in mio possesso sia a livello teorico che pratico. Ambizione massima sarebbe quella di entrare nel mondo della ricerca, ma attualmente, forte di alcune esperienze nell'ambito dell'insegnamento, della traduzione e dell'interpretariato, nonché di numerose esperienze di studio all'estero, mi candido per qualsiasi impiego richieda conoscenze linguistiche, mettendo a disposizione tutta la mia serietà e professionalità. Di seguito il CV accademico-professionale nel dettaglio:

Esperienza professionale

Date 18/09/2008
Nome e indirizzo del datore di lavoro GIC’90, Via M. Celentano 87 – Bari (Tel.: )
Tipo di azienda o settore Gruppo di specialisti in comunicazione multilingue
Principali mansioni e responsabilità Interprete di trattativa (neogreco-italiano)
Date 18/09/2008

Date Settembre-Dicembre 2007
Nome e indirizzo del datore di lavoro Pianetalingue S.r.l. - Via Dante 3 - Bari (Tel.: 0039 )
Tipo di azienda o settore Azienda specializzata in servizi di formazione linguistica, traduzione e interpretariato
Principali mansioni e responsabilità Docente di lingua tedesca, traduttore dal tedesco e dal neogreco

Date dal 12/08/2006 al 26/08/2006
Nome e indirizzo del datore di lavoro Phoenix Travel, Via C. Di Marzabotto 36, Rimini (RN)
Tipo di azienda o settore Azienda turistica che gestisce soggiorni per minori
Tipo di impiego Animatore

Istruzione e formazione

Date 2005-2008
Nome e tipo di istituto di istruzione e formazione Università degli Studi di Bari
(Anno accademico : Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg – progetto Erasmus)
Principali materie oggetto dello studio Tecniche di traduzione in ambito tecnico-scientifico relativamente alle lingue di studio: tedesco e neogreco
Qualifica conseguita Laurea di Secondo Livello in «Teoria e Prassi della Traduzione Tecnico-Scientifica», votazione 110 e Lode (titolo della tesi : Die Fachsprache der Meteorologie – eine kontrastiv-translatorische Analyse)

Date 2001-2005
Nome e tipo di istituto di istruzione e formazione Università degli Studi di Bari
Principali materie/abilità professionali oggetto dello studio Studio delle lingue : tedesco, neogreco e russo
Qualifica conseguita Laurea di Primo Livello in « Lingue e Letterature Straniere – indirizzo : Intermediazione Linguistica per la Comunità Europea » ; 110 e Lode (Tesi dal titolo « Dubbi e certezze su aspetti del vocalismo gotico »)

Date Agosto 2003
Nome e tipo di istituto di istruzione e formazione Istituto IMXA (Istituto per gli Studi Balcanici)
Principali materie oggetto dello studio Corso intensivo di lingua neogreca a Salonicco

Date Luglio 2002
Nome e tipo di istituto di istruzione e formazione Academia Homerica
Principali materie oggetto dello studio Corso intensivo di lingua neogreca a Chios

Date 1996-2001
Nome e tipo di istituto di istruzione e formazione Liceo Scientifico Valdemaro Vecchi, Trani (BA)
Principali materie/abilità professionali oggetto dello studio Materie scientifiche (fisica, matematica, biologia)
Qualifica conseguita Diploma (100/100)

Capacità e competenze personali

Madrelingua Italiano

Altra lingua Lingua
Comprensione Parlato Scritto
Ascolto Lettura Interazione orale Produzione orale
Tedesco B2 C1 C1 C1 C1
NeogrecoB2 C1 C1 C1 C1
Inglese B1 C1 B2 C1 C1
FranceseB1 C1 B1 B2 B2
Russo A1 A2 A1 A1 A1

Capacità e competenze informatiche Discreta capacità di utilizzo di Word, Excel, PowerPoint

Altre capacità e competenze Passione per le lingue e in particolare per la fonetica; esperienza nell’utilizzo dgli strumenti messi a disposizione da internet (molto utili soprattutto per tradurre correttamente testi specifici); esperienza di insegnamento privato di lingue con ottimi risultati; esperienza di traduttore free-lance con ottimi risultati



Ulteriori informazioni Interessi: Musica, viaggi, insegnamento, scambi culturali

je suis patiente et j aime donner des cours!;)

Ich setze didaktisch darauf, den Schüler/die Schülerin dazu anzuleiten, selbst Probelmlösungsstrategien zu entwickeln. Dabei spielt das Aufzeigen und Fördern übergeordenter Kompetenzen wie Analyse, Logik und Konzentration eine wichtig Rolle. Dies wird stets am Lernstoff entlang vermittelt, so dass Selbstständigkeit, Unabhängigkeit und Selbstvertrauen für aktuelle wie auch für zukünftige Aufgaben entwickelt wird.

Etant l'ainée de ma famille j'ai deja eu a aider mes freres et soeurs dans leur travail et cela les a permis de tout reussir avec brio donc la patience et surtout l'ecoute est un des mes atouts principales

A LONDRES : UN COACH POUR VOS ETUDES ARTISTIQUES Vous préparez votre portfolio pour entrer dans une école d’art à Londres? (Central Saint Martins College of Art and Design, London College of Fashion, Chelsea College of Art and Design, London College of Communication…) Vous venez juste de commencer vos études artistiques et vous avez besoin d’un coup de pouce, de conseils sur vos projets, d’un regard professionnel extérieur qui puisse vous guider dans la bonne direction ? Je vous propose un tutorial personnalisé pour réussir brillamment vos études et préparer votre future approche du monde professionnelle de la création. QUI SUIS-JE ? Je suis directrice artistique, diplômée de l’Ecole nationale supérieure des arts appliqués Dupérré à Paris. Ayant acquis une solide expérience en agence de publicité à Paris, je collabore depuis ces 8 derniers années en freelance avec différents partenaires dans le domaine de la communication visuelle et du consulting créatif (image de marque, études de tendances, créateurs, bureaux d’études et agences d’événementiels, bureaux de style et magazines…( Mes collaborations : Cartier, Vuitton, lamarthe, CIC…) Le premier rendez-vous est gratuit. (rencontre et Analyse de vos besoins) Tarifs : €25/h Forfaits et consultations adaptables selon mission ( ‘les premiers pas’, projet , suivi ‘l’année…) et emploi du temps.

Mit eigenem PKW

J'ai un bon contact avec les enfants, je sait être sévère tout en restant un "copain" pour eux.
J'ai de l'expérience, je suis patient et j'Analyse très vite les difficultés d'un enfant.

excellentes qualités pédagogiques, conseils méthodologiques, excellente culture générale.

Qualifizierte und erfahrene Nachhilfelehrerin begleitet Euch sicher bis zum Abitur (Grund- oder Leistungskurs) und im Grundstudium. Ich biete:
– Analyse Deiner individuellen Stärken und Schwächen
– konsequentes Aufarbeiten von Stofflücken
– Nachbereitung des aktuellen Stoffs
– Systematische Vorbereitung auf Klausuren und Prüfungen
Der Unterricht kann bei mir (Wachendorf) oder bei Dir (Raum Euskirchen, Münstereifel, Mechernich) stattfinden. Die Atmosphäre ist locker, aber konzentriert und getragen von Respekt vor Dir und Deiner Leistung!
Probestunde zum Kennenlernen vereinbaren!

Ich bin ein Dozent an der Technischen Universitaet(Moskau) und ich unterrichte dort Hoehere Mathematik , einschliesslich mathematische Analyse , lineare Algebra , Wahrscheinlichkeitstheorie , mathematische Statistik , und auch Finanzmathematik
Ausserdem mache ich Private Einzelnachhilfe/ Nachhilfe in Mathematik fuer die Deutschen Schueler der Gymnasialen Oberstufe (DSM , Moskau) . Deshalb habe ich die Kenntnis von den Problemen , die vor den Schuelern stehen
Ich wollte als der Nachhilfslehrer fuer die Fach Mathematik mit Ihren Schuelern arbeiten. Auf ersten Platz stelle ich die Erweiterung des Schuelerinteresse in dieser Richtung
Und die Hauptbedeutung hat meine Moeglichkeit und Erfahrungen die mathematische Begriffe und Beweise deutlich zu erklaeren
benutzend die graphische Zeichnungen ohne oder mit Rechner
Bei Gelegenheit , als Ihrer Gast , wollte ich in Deutschland von zwei bis vier Wochen zu verbringen und Ihres Kind zu unterrichten während der Ferien
Ich bin im 1945 geboren , hatte Moskauer Institut fuer Physik und Technik im 1968 beendet . Nach dem Abschluss des Postgraduiertenstudium habe ich die akademischen Wuerde bekommen , nachdem arbeitete im Russischen Raumflugleitunszentrum wie ein Fachmann fuer Raumfahrtproblemen im Bereich der angewandten Mathematik.

Je suis une personne qui aime prendre le temps qu'il faut pour expliquer les choses et qui a une formation solide dans de nombreuses matières, par ailleurs il m'est facile de me rendre souvent disponible en semaine.
J'ai un très bon niveau en Sciences économiques et sociales ainsi qu'en Mathématiques

Nachhilfe - Mathematik, Algebra, Analysis, Geometrie, Deutsch, Analyse, Interpretation, Grammatik, Rechtschreibung, Englisch, Chemie, Physik, Philosophie, Ethik, Religion, Französisch - Jüchen nnJüchen, Mönchengladbach, Grevenbroich, Neuss, DüsseldorfnnMehr Infos auf Anfrage / bei Kontaktaufnahme per Telefon oder Email. :-)

Etudiant en 3eme bachelier ingé donne cours de Maths et Sciences.

Je suis un professeur particulier trèès patient :-)

Je demande 12euros/heure pour le secondaire, 15euros/heure pour le supérieur. Je peux venir à domicile (je prends alors des frais de déplacements, à convenir) ou sinon, je peux aussi recevoir.

Ich möchte dich als Einsteiger oder Fortgeschrittenen bei der Erstellung von Software vorzugsweise in C# unterstützen.

Hi Ozzy hier, habe 3 Jahre Erfahrung als Nachhilfelehrer. Grundschule bis Abitur (deutsches und english Schulsystem!!)
Nachhilfe - Unterrichtssprache kann nach Wunsch entweder auf deutsch oder englisch abgehalten werden !!

1.) Analyse der Lücken und Fehler der Schülerinnen / Studentinnen
2.) Übungsblätter um die Lücken zu schließen mit checkliste
3.) Hilfe bei den Hausaufgaben
4.) Bei Blockbuchungen werden Lernziele ausgearbeitet und ressourcen zur Verfügung gestellt.
5.) Tipps zur Lernoptimierung

Hallo, ich bin Cristina!

Ich komme ursprünglich aus Rumänien, habe aber 8 Jahre in Deutschland gelebt, einige Monate in Irland, ein weiteres Jahr in den USA und lebe seit fast 6 Monaten in Mexiko.

Ich würde sagen, dass ich eine RIESIGE Sprach-Nerdin bin. Ich habe mich schon immer für Sprachen und menschliche Kommunikation interessiert und ich liebe Grammatik und die Analyse sprachlicher Strukturen und Muster. Wenn Du also Hilfe bei einer der vier grundlegenden Fertigkeiten zum Erlernen einer neuen Sprache benötigst, nämlich Leseverstehen, Hörverstehen, Schriftlicher oder Mündlicher Ausdruck, dann bist du bei mir richtig!

Ich würde meinen Unterrichtsstil als unterhaltsam und interaktiv beschreiben. Daher würde ich gerne herausfinden, was Deine persönlichen Interessen, Hobbys und Lieblingsthemen sind, damit ich den Unterricht an Deine Bedürfnisse und persönlichen Vorlieben anpassen kann. Ich selbst kann 4 Sprachen fließend sprechen (Deutsch, Spanisch und Rumänisch sind die anderen drei), also ich weiß, wie schwierig und demotivierend es sein kann, eine neue Sprache zu lernen, wenn Langeweile ins Spiel kommt.

Daher kann ich Dir versprechen, dass Du am Ende unseres Unterrichts nicht nur besseres Englisch sprechen wirst, sondern dass wir auch viel Spaß dabei haben werden, und dass ich Dich mit meiner Leidenschaft für Englisch anstecken werde! Also, worauf wartest Du? Ich freue mich darauf, Dich kennenzulernen!

Ich bin Lehrerin im Ruhestand und unterrichte seit fast 40 Jahren. Die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen macht mir sehr viel Freude und meistens bin ich erfolgreich. Bisher habe ich meine Schüler/innen über Mundpropaganda erhalten, jetzt möchte ich auch diesen Weg gehen.
Ich arbeite sehr gern mit Menschen zusammen, ihnen etwas beibringen, sowohl in den Fächern als auch in Kultur unseres Landes.
Ich freue mich auf alle Lernwilligen und Interessierten.