Ich hatte erste Nachhilfeerfahrungen schon als Schüler, didaktische Konzepte an meinen jüngeren Geschwistern ausprobiert und bald festgestellt, dass Jungs anders denken als Mädchen. Von den Schülern ging es weiter an junge Erwachsene und dann auch an ältere. Ach die Fächer gingen weiter: nach den Schulfächern, kam die Erwachsenenbildung und damit die EDV und Berufsschulfächer, und dann auch das Bewerbungstraining. Didaktische Ansätze lassen sich ganz toll im Produktmanagement verwenden und umgekehrt. Es geht nicht darum Wissen einzutrichtern, sondern die Bereitschaft zu wecken, dieses Wissen haben zu wollen. Das ist natürlich verschieden ausgeprägt. Der eine will unbedingt eine gute Note; andere haben woanders ihre Stärke und dann reicht eine sichere 4, die muss aber konsequent gehalten werden - und auch da ist Potential, also viel Luft nach oben. Mir macht es Spaß, Kompliziertes einfach zu erklären und Motivation zu fördern. Und dann freut es mich, wenn der/die Schüler/in sagt, dass das bisher ungeliebte Fach anfängt Spaß zu machen.