Online-Unterricht
Nachhilfe von zu Hause aus, bequem & sicherViele unserer Lehrer/innen bieten Best+Practices+in+der+Programmierung-Nachhilfe online an.
Fernunterricht, Onlinenachhilfe, E-Learning, via Zoom, Skype, Webcam usw.
Und für alle die dennoch Präsenzunterricht wünschen, bieten wir weiterhin klassische Nachhilfe beim Schüler oder beim Lehrer in Deiner Nähe.
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Nachhilfe Best,Practices,in,der,Programmierung
Nachhilfe Mathematik, Physik, Chemie, Informatik, ... Alle Klassen, auch Uni-Niveau oder für beruflichen Bedarf
Fächer:
Mathematik, Physik, Chemie, Informatik, Englisch, Französisch, Spanisch, Lineare Algebra, Analysis, Maßtheorie, Stochastik, Wahrscheinlichkeitstheorie, Statistik, Numerik, Funktionentheorie, Logik, Differentialgleichungen, Theoretische Informatik, Formale Sprachen und Komplexität, Algorithmen und Datenstrukturen, Datenbanksysteme, Programmierung, Betriebssysteme, Java, C, C++, C#, Python, Haskell, Rust, Skala, OCaml, Prolog, R , Matlab , Web-Programmierung, Html, CSS, JavaScript, NodeJS, VueJS, AngularJS, ReactJS, Bootstrap, Tailwind, MongoDB, SQL, PHP, Java Servlets, JSP, Mechanik, Elektromagnetismus, Optik, Thermodynamik, Quantenmechanik, Elektrodynamik, Technische Mechanik, Baustatik, Festigkeitslehre, Statik, Technisches Zeichnen, Elektrotechnik, Strömungslehre, Signalverarbeitung, Regelungstechnik, Maschinenbau, Maschinenelemente, Hochfrequenztechnik
Qualifikation:
Master Mathematik und Informatik an der LMU München (Note 1, 5)
1.Staatsexamen für Lehramt Gymnasium Mathematik und Physik
Abitur (Note 1, 7) am Gymnasium Puchheim mit Leistungskursen in Mathe und Physik
DIPLÔME D’ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF B1
1 Jahr Berufserfahrung als Softwareentwickler
Nachhilfeerfahrung seit 2006 (als ich selbst 13 Jahre war) durch private Nachhilfe oder bei der Schülerhilfe
Seit Oktober 2010 Full-Time-Nachhilfelehrer
>5 Jahre Tutor für viele Mathematik -und Physik-Vorlesungen an der LMU München
3/4 Jahr Erfahrung als Lehrer am Gymnasium Gröbenzell und Olching
1.Staatsexamen für Lehramt Gymnasium Mathematik und Physik
Abitur (Note 1, 7) am Gymnasium Puchheim mit Leistungskursen in Mathe und Physik
DIPLÔME D’ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF B1
1 Jahr Berufserfahrung als Softwareentwickler
Nachhilfeerfahrung seit 2006 (als ich selbst 13 Jahre war) durch private Nachhilfe oder bei der Schülerhilfe
Seit Oktober 2010 Full-Time-Nachhilfelehrer
>5 Jahre Tutor für viele Mathematik -und Physik-Vorlesungen an der LMU München
3/4 Jahr Erfahrung als Lehrer am Gymnasium Gröbenzell und Olching
Niveau:
Alle Klassen, auch Uni-Niveau oder für beruflichen Bedarf
Details:
Kannst du Hilfe in Mathe, Physik, Chemie, Informatik oder für's Ingenieurwesen für dein Studium brauchen? Oder brauchst du Nachhilfe in Sprachen für die Schule? Dann kann ich dir als 1er-Mathe-Informatik-Master, mit meinem Lehramtstudium in Physik und als langjähriger Tutor von vielen Mathevorlesungen an der LMU in München Bestimmt helfen.
Dabei ist es egal, ob du Mathe, Physik, Chemie oder Informatik im Haupt-oder Nebenfach studierst und ob du Unterstützung bei Beweis- oder bei Rechenaufgaben brauchst.
In Mathe ist von den Themen/Vorlesungen her fast alles möglich, z.B.:
Lineare Algebra, Analysis, Algebra, Stochastik, Differentialgleichungen, Logik, Numerik, Funktionentheorie
In Informatik können wir zum Beispiel machen:
Theoretische Informatik, Formale Sprachen und Komplexität, Algorithmen und Datenstrukturen, Datenbanksysteme, Betriebssysteme, Programmierung (Java, C/C++, C#, Python, Haskell, Rust, Prolog, Skala) und Web-Programmierung (Html, CSS, JavaScript, NodeJS, VueJS, AngularJS, ReactJS, PHP, SQL, MongoDB )
In Physik geht zum Beispiel:
Mechanik, Elektromagnetismus, Optik, Thermodynamik, Quantenmechanik, Statistische Physik
Und für's Ingenieurwesen:
Technische Mechanik, Elektrotechnik, Strömungslehre, Baustatik
Preis:
- 430 Euro für ein 460min-Lernpaket
- 35 Euro für eine einzelne Stunde
Für die Online-Nachhilfe können wir Teams, Zoom oder Telegram verwenden. Wenn wir beide die Kamera anmachen, ist das gefühlt fast wie Präsenz-Nachhilfe . Zusätzlich verwende ich das Miro-Online-Whiteboard, wo man zusammen was schreiben kann.
Ansonsten schau auf meiner Website vorbei und kontaktier mich dann. 👨💻
Dabei ist es egal, ob du Mathe, Physik, Chemie oder Informatik im Haupt-oder Nebenfach studierst und ob du Unterstützung bei Beweis- oder bei Rechenaufgaben brauchst.
In Mathe ist von den Themen/Vorlesungen her fast alles möglich, z.B.:
Lineare Algebra, Analysis, Algebra, Stochastik, Differentialgleichungen, Logik, Numerik, Funktionentheorie
In Informatik können wir zum Beispiel machen:
Theoretische Informatik, Formale Sprachen und Komplexität, Algorithmen und Datenstrukturen, Datenbanksysteme, Betriebssysteme, Programmierung (Java, C/C++, C#, Python, Haskell, Rust, Prolog, Skala) und Web-Programmierung (Html, CSS, JavaScript, NodeJS, VueJS, AngularJS, ReactJS, PHP, SQL, MongoDB )
In Physik geht zum Beispiel:
Mechanik, Elektromagnetismus, Optik, Thermodynamik, Quantenmechanik, Statistische Physik
Und für's Ingenieurwesen:
Technische Mechanik, Elektrotechnik, Strömungslehre, Baustatik
Preis:
- 430 Euro für ein 460min-Lernpaket
- 35 Euro für eine einzelne Stunde
Für die Online-Nachhilfe können wir Teams, Zoom oder Telegram verwenden. Wenn wir beide die Kamera anmachen, ist das gefühlt fast wie Präsenz-Nachhilfe . Zusätzlich verwende ich das Miro-Online-Whiteboard, wo man zusammen was schreiben kann.
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Warum mir Nachhilfe Spaß macht?
Ich will Schülern und Studenten dabei helfen, mehr zu verstehen und dadurch bessere Noten zu bekommen. Ich will Freude am Lernen vermitteln, sowie ich in meiner Schulzeit und im Studium auch immer Freude am Lernen hatte. Erfolgreiche Vermittlungen:
14 👍
zuletzt aktiv:
27.08.2026 19:45
(8 Tage)
Nachhilfe Powerpoint, SQL, Datenbanken, Wordpress,... Abitur, Ausbildung, Studium, Weiterbildung
Fächer:
Powerpoint, SQL, Datenbanken, Wordpress, Word, Webdesign, VBA, Softwareentwicklung, Programmierung, Programmieren, PHP, OOP, Microsoft Office, Informatik, Excel und Word, Excel, EDV, Computer, Access, HTML, CSS, JS , VB.Net, PHP, VBA-Makroprogrammierung
Qualifikation:
Erfahrener IT-Trainer, Web- und Datenbank / Access / SQL Programmierer, Excel-Coach inkl. VBA MakroProgrammierung
Niveau:
Abitur, Ausbildung, Studium, Weiterbildung
Details:
Ich bin ein erfahrener IT-Trainer und habe an verschiedenen Akademien Kurse vorwiegend im Bereich Excel, Word, PowerPoint, Datenbanken (Access und SQL) sowie in Programmiersprachen wie VBA, VB.Net, PHP, HTML, CSS, JS, etc. gegeben. Ich habe eine MCT Trainer-Lizenz und bin neben meiner Tätigkeit als Dozent in der Programmentwicklung tätig. der Lernerfolg und Freude beim Lernen sind mir sehr wichtig und das Unterrichten stellt für mich einen willkommenen Ausgleich zur Programmierarbeit dar.
Kostenlose Probestunde:
Ja, Nachhilfelehrer/in bietet kostenlose Probestunde.
Erfolgreiche Vermittlungen:
8
Kommentare: (von Nachhilfeschülern oder Eltern)
- Herr E. Ist sehr flexibel, freundlich, geht ausgesprochen angenehm auf einen ein! Wir sind sehr zufrieden!
- Herr E. ist ein sehr guter Nachhilfe Lehrer.
Herr E. erklärt sehr verständlich und hat mir sehr geholfen!
Nachhilfe Mathematik, Physik, Informatik, Wirtscha... Alle Klassenstufen, auch Berufsausbildung und Studium
Fächer:
Mathematik, Physik, Informatik, Wirtschaftsmathematik, Differentialrechnung, Integralrechnung, Statistik, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Analysis, Algebra, Englisch, Französisch, Programmierung
Qualifikation:
Diplom-Mathematiker, pädagogische Ausbildung
Niveau:
Alle Klassenstufen, auch Berufsausbildung und Studium
Details:
Langjährige Lehrerfahrung; Schwerpunkt des Unterrichts liegt auf der Vermittlung von Verständnis und nachhaltiger Entwicklung der Fähigkeiten der/s Lernenden
Erfolgreiche Vermittlungen:
2
Nachhilfe Mathematik, Physik, Chemie, Word, Excel,... alle Niveaus
Fächer:
Mathematik, Physik, Chemie, Word, Excel, Access, Powerpoint
Qualifikation:
Dipl.Math., Dipl.Inf.-Wiss.
Niveau:
alle Niveaus
zuletzt aktiv:
03.09.2026 15:48
!
Nachhilfe Programmierung, PHP, HTML, CSS, Javascri... Die Hilfe benötigen
Fächer:
Programmierung, PHP, HTML, CSS, Javascript, CMS, Online-Shops, SQL
Qualifikation:
Seit mehreren Jahren als Fachinformatiker in den Bereichen Webdesign (Front- und Backend), Client-Server-Anwendungen, API-Schnittstellen und sowie relationale Datenbanken tätig. Änderungen und Fehlerbehebung an CMS-Seiten und Onlineshops mit folgenden Technologien,
- PHP
- HTML
- CSS
- Javascript
- Smarty
- MySQL
- PHP
- HTML
- CSS
- Javascript
- Smarty
- MySQL
Niveau:
Die Hilfe benötigen
Details:
Hallo, mein Name ist Stefan und ich biete Aufgrund langjähriger Erfahrung effektiven Nachhilfeunterricht in der Programmierung an.
Nachhilfe Mechanik, Informatik, Programmierung, Ex... Unterstufe, Mittelstufe, Oberstufe, Universität
Fächer:
Mechanik, Informatik, Programmierung, Excel, Elektrotechnik, CAD, Konstruktion, Schweißverfahren, Fertigungstechnik
Qualifikation:
Dipl.-Ing. für Maschinenbau / Wirtschaftsingenieurwesen
Niveau:
Unterstufe, Mittelstufe, Oberstufe, Universität
Nachhilfe VB, Visual Basic, .NET, Visual C, Java, ... Einsteiger, Umsteiger, Fortgeschrittene
Fächer:
VB, Visual Basic, .NET, Visual C, Java, OOP, Programmierung
Qualifikation:
Computerlinguistik - Student
Leiter eines Tutoriums
Leiter eines Tutoriums
Niveau:
Einsteiger, Umsteiger, Fortgeschrittene
Details:
Für Anfänger biete ich eine ausführliche Einführung in die Grundlagen der oben erwähnten Sprachen (Variablen, Datentypen, Bedingungen, Schleifen, Arrays, Strings, Ausdrücke und Eingabe/Ausgabe).
Für fortgeschrittene Anfänger/Umsteiger biete ich eine ausführliche Einführung in objektorientierte Techniken (Schnittstellen, abstrakte Klassen, Vererbung, Polymorphy, Komposition und Aggregation, Overriding /Overloading, Collections und graphische Komponenten). "Entwurfsmuster" ist verhandelbar!
Als Leiter eines Tutoriums namens "Moderne Programmiersprachen" habe ich Erfahrung mit erwachsenen Teilnehmern gemacht. Es ist meine Beste Erfahrung mit Menschen überhaupt!
Für fortgeschrittene Anfänger/Umsteiger biete ich eine ausführliche Einführung in objektorientierte Techniken (Schnittstellen, abstrakte Klassen, Vererbung, Polymorphy, Komposition und Aggregation, Overriding /Overloading, Collections und graphische Komponenten). "Entwurfsmuster" ist verhandelbar!
Als Leiter eines Tutoriums namens "Moderne Programmiersprachen" habe ich Erfahrung mit erwachsenen Teilnehmern gemacht. Es ist meine Beste Erfahrung mit Menschen überhaupt!
Nachhilfe Mathematik, Datenstrukturen und Algorith... Grundstufe / hochschule-Studium
Fächer:
Mathematik, Datenstrukturen und Algorithmen, Programmierung
Qualifikation:
Softwareentwickler
Niveau:
Grundstufe / hochschule-Studium
Details:
Nachhilfe - Mathematik Programmierung - Susterseel
Infos auf Anfrage / bei Kontaktaufnahme per Telefon oder Email. :-)
Infos auf Anfrage / bei Kontaktaufnahme per Telefon oder Email. :-)
Nachhilfe Spanisch, Programmierung
Fächer:
Spanisch, Programmierung
Qualifikation:
Informatik, Lehrerin
Details:
Conmigo seguro que aprendes español!!
Mit mir lernst du, lustig und mit Spaß spanisch!!
Mit mir lernst du, lustig und mit Spaß spanisch!!
Nachhilfe Französisch, Mathematik, English, Progra... Alle
Fächer:
Französisch, Mathematik, English, Programmierung, Java, Musik, Geige
Niveau:
Alle
Details:
Auch online Unterricht
Nachhilfe Math, -, General, Math, Trigonometry, Al... Grade 6 - 10
Fächer:
Math, -, General, Math, Trigonometry, Algebra
Qualifikation:
Educational qualification:
10 grade - 86%
k + %
B.S - 76%
M.S -83%
B.Ed-61%
10 grade - 86%
k + %
B.S - 76%
M.S -83%
B.Ed-61%
Niveau:
Grade 6 - 10
Details:
Respected Sir , + I am jenitha prema latha . I have done my Master degree ( M.S ) in math from Bharathiar university and I have done my bachelor or education ( B.Ed ). I have 3 years of teaching experience for + grade students, I am eager to join as an on-line tutor or E – tutor. I have P. C at my home So I will do my Best . I am eagerly waiting for your reply .
Nachhilfe Mathematik, EDV Alle Klassen,
Fächer:
Mathematik, EDV
Qualifikation:
Diplom-Mathematiker
Niveau:
Alle Klassen,
Details:
EDV (Windows, MS Office, VBA, Programmierung)
Kommentare: (von Nachhilfeschülern oder Eltern)
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Nachhilfe Englisch, Arabisch, Mathematik, Physik, ... Alle
Fächer:
Englisch, Arabisch, Mathematik, Physik, programmierung
Niveau:
Alle
Details:
Ich bin ein Masterstudent in Mascinenbau und kann schon Englisch, Deutsch und Arabisch ( Englisch und Arabisch als Muttersprachen) und bin sehr gut in wissenschafliche Fächer wie Mathematics (Matlab Programmierung), Thermodynamik, Simulation, Physics.
Nachhilfe Mathematik, Englisch, Informatik, Progra... Oberstufe
Fächer:
Mathematik, Englisch, Informatik, Programmierung
Qualifikation:
Ich studiere im 7. Semester Medieninformatik.
Niveau:
Oberstufe
Details:
Ich habe schon Nachhilfeerfahrungen bei meinem Bruder und Freunden gesammelt, ich denke es liegt mir gut anderen Wissen zu vermitteln und ihnen zu helfen Schwierigkeiten zu bewältigen.
Nachhilfe Informatik , Programmierung Professionell
Fächer:
Informatik , Programmierung
Niveau:
Professionell
Details:
Hallo, ich habe schreibe gerade meine Master Arbeit in Informatik und begleite schon seit 5 Jahren diverse Projekte in der Wirtschaft.
Gerne biete ich deshalb auch individuelle Nachhilfethemen an. Vor allem aber in Java,.NET, SQL, NoSQL, XML/XSL, Javascript, HMTL etc.
Gerne biete ich deshalb auch individuelle Nachhilfethemen an. Vor allem aber in Java,.NET, SQL, NoSQL, XML/XSL, Javascript, HMTL etc.
Nachhilfe German All levels
Fächer:
German
Qualifikation:
- German native speaker (grew up and lived in Germany for 14 years)
- Currently studying German at University of Western Sydney (starting second year of Bachelor of Arts / German major)
- studied 3 German subjects in first year, including German**(Advanced level which is usually studied in third year) and achieved High Distinction marks in all of them.
- Have experience as a tutor; have done private tutoring in German at university.
- Currently studying German at University of Western Sydney (starting second year of Bachelor of Arts / German major)
- studied 3 German subjects in first year, including German**(Advanced level which is usually studied in third year) and achieved High Distinction marks in all of them.
- Have experience as a tutor; have done private tutoring in German at university.
Niveau:
All levels
Nachhilfe German, Mathematics, English Primary to Secondary
Fächer:
German, Mathematics, English
Qualifikation:
Im a four - year trained primary school teacher from Germany and currently living and working in Perth, Australia. I have tutored in several subjects.
Niveau:
Primary to Secondary
Details:
Qualified, exp'd tutor. I try to help all students achieve their Best!
Nachhilfe ICT, Business Studies GCSE, AS A2 Level, Key Stage 3
Fächer:
ICT, Business Studies
Qualifikation:
Degree in International Business Studies
Teacher Training Certificate in Education (ICT)
Teacher Training Certificate in Education (ICT)
Niveau:
GCSE, AS A2 Level, Key Stage 3
Details:
I am an extremly successful teacher in school, getting the Best results out of pupils. I make the work seem more simple, with better explantion of skills or topics you must learn. I have excellent social skills and always work a the pace that suits the learner.
Nachhilfe German GCSE, A-level, university and above, one on one (preferred) or small groups
Fächer:
German
Qualifikation:
German and English native speaker, acquisition of German Abitur (A-level equivalent) average 1.7, year's Best English major A-level examination result (15 pts.), Cambridge Certificate of Advanced English (grade A), tutored fellow students from + until 2005.
Niveau:
GCSE, A-level, university and above, one on one (preferred) or small groups
Details:
My main priority is to find a way to improve your German that works Best for YOU - a tailor-made approach that works with your routine and personality to incoorporate German into your system and give you a feeling for the language. I love learning languages and know very well how frustrating it can be at times - but don't worry, with a lot of patience and determination from both sides we'll definitely get there. So let's do it - zusammen klappts am Besten!
Nachhilfe maths Up to key stage 4
Fächer:
maths
Qualifikation:
Master degree in mathemathic
Niveau:
Up to key stage 4
Details:
I am a good tutor, and verry patient whith youts.Best rezults achieved for sure.
Nachhilfe french, french native speaker, french co... Beginners/ advanced/ a-levels....
Fächer:
french, french native speaker, french conversation, francais
Qualifikation:
Post graduate/previous experience of teaching & native speaker.
Niveau:
Beginners/ advanced/ a-levels....
Nachhilfe Spanish, English All
Fächer:
Spanish, English
Qualifikation:
NYU graduate, proficient in Spanish, tutoring experience in Buenos Aires (provided conversational English lessons to native Spanish speakers), have tutored French in the past.
Niveau:
All
Details:
I am a reliable and hardworking person. I am able to maintain a calm disposition even when frustrated or under stress. No matter what task I am preparing to undertake, I always work to the Best of my ability,
Nachhilfe English, Writing, Grammar, Reading liter... K-12; College
Fächer:
English, Writing, Grammar, Reading literature
Qualifikation:
EDUCATION
Hebrew University of Jerusalem, Visiting Scholar, post-graduate research, + University of Michigan, Ann Arbor, MFA in Poetry, April + New York University, New York, New York
Honors BA in American and English Literature, May + Graduated with Foundation Honors +
Hebrew University of Jerusalem, Visiting Scholar, post-graduate research, + University of Michigan, Ann Arbor, MFA in Poetry, April + New York University, New York, New York
Honors BA in American and English Literature, May + Graduated with Foundation Honors +
Niveau:
K-12; College
Details:
EXPERIENCE
Women’s Studies
Department of Arts & Communications
Laboratory Institute of Merchandising, New York, Fall 2006-current
Lecturer of English
Department of English
York College, New York, Fall 2005 – Fall 2006
Lecturer of English
Department of English
Borough of Manhattan Community College, Fall 2005 – current
Lecturer of English
Department of Writing
University of Texas at San Antonio, Fall 2004 – Spring 2005
Instructor of Creative Writing Workshop
University of Michigan, Fall 2001-Spring 2002
Ann Arbor, MI
PUBLICATIONS Upcoming and recent prose and poetry published in Arts & Letters, BorderSenses, The Coe Review, Confrontation Magazine, Identity ENVY (anthology, 2006), Maggid, The Rialto (U.K.), The Rockhurst Review, Slant, Spire, and Texas Poetry Review.
FELLOWSHIPS & AWARDS
Horace Goldsmith Scholarship, Hebrew University, 2002-03
American Jewish League for Israel Scholarship, 2003-03
Zionist Organization of America Scholarship, Summer 2001
Center for Judaic Studies Grant, University of Michigan,
Summer 2001
Rackham Merit Fellowship, University of Michigan, 2000-2001
Seth Barkas Prize, Best Short Story, New York University, 2000
Thomas Wolfe/Phi Beta Kappa Prize, Best Collection Poetry, New York University, 1999
Leopold Schepp Scholar (merit scholarship), Fall 1998-Spring 2000
Rudin Scholar, New York University, 1998
Women’s Studies
Department of Arts & Communications
Laboratory Institute of Merchandising, New York, Fall 2006-current
Lecturer of English
Department of English
York College, New York, Fall 2005 – Fall 2006
Lecturer of English
Department of English
Borough of Manhattan Community College, Fall 2005 – current
Lecturer of English
Department of Writing
University of Texas at San Antonio, Fall 2004 – Spring 2005
Instructor of Creative Writing Workshop
University of Michigan, Fall 2001-Spring 2002
Ann Arbor, MI
PUBLICATIONS Upcoming and recent prose and poetry published in Arts & Letters, BorderSenses, The Coe Review, Confrontation Magazine, Identity ENVY (anthology, 2006), Maggid, The Rialto (U.K.), The Rockhurst Review, Slant, Spire, and Texas Poetry Review.
FELLOWSHIPS & AWARDS
Horace Goldsmith Scholarship, Hebrew University, 2002-03
American Jewish League for Israel Scholarship, 2003-03
Zionist Organization of America Scholarship, Summer 2001
Center for Judaic Studies Grant, University of Michigan,
Summer 2001
Rackham Merit Fellowship, University of Michigan, 2000-2001
Seth Barkas Prize, Best Short Story, New York University, 2000
Thomas Wolfe/Phi Beta Kappa Prize, Best Collection Poetry, New York University, 1999
Leopold Schepp Scholar (merit scholarship), Fall 1998-Spring 2000
Rudin Scholar, New York University, 1998
Nachhilfe chinese, math, history Evey level, I am a graduate student
Fächer:
chinese, math, history
Qualifikation:
I graduate from Beijing Normal University, the Best Normal University in China with a very high GPA:3.8.
I am now a graduate student of IIT STURAT
I am now a graduate student of IIT STURAT
Niveau:
Evey level, I am a graduate student
Details:
I have tutor experiences for more than 4 years
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Nachhilfe Maths, Physics Post graduate physics
Fächer:
Maths, Physics
Qualifikation:
Finished studies in physics (diploma thesis). Comparable to a master.
Niveau:
Post graduate physics
Details:
I am reliable and patient, trying to do my Best. I have some experience with coaching
Nachhilfe physics, mathematics, math, french all that exists before university, Secondary school, high school
Fächer:
physics, mathematics, math, french
Qualifikation:
French student in engineering and math at the university (3nd year), i went through the 'prep schools' which is the Best you can find in France after high school and allows you to go in 'les grandes écoles d'ingénieurs '
Niveau:
all that exists before university, Secondary school, high school
Details:
Math's my life. I give some good vibe about it that you must understand at some point. Physics is no big deal either. As i am not an adult i can make the student easy and help them comprehend, or go farther in the reasons why it is as it is :). Let's say, i'll make it a crystal-clear funny lesson. Note that i am a native French student and plan to go in London in the summer break , hence there is no address yet. As it is, i can also practice french with your children.
Nachhilfe Mathematics, Physics GCSE, 'A' Level
Fächer:
Mathematics, Physics
Qualifikation:
BSc in Mathematics, PhD in Meteorology
Niveau:
GCSE, 'A' Level
Details:
I am a professional mathematician and meteorologist who has been providing private tuition in Mathematics and Physics at GSCE and 'A' level standard for 5 years. I am an enthusiastic, but also very patient tutor, whose prime motivation is to help students achieve the Best grades possible in their subject.
Nachhilfe Russian, Russian language Beginners, intermediate, advanced
Fächer:
Russian, Russian language
Qualifikation:
Russian Lyceum
Niveau:
Beginners, intermediate, advanced
Details:
An experienced native Russian speaker gives Russian language lessons. References are available. I know how to teach Russian effectively, without wasting of time. I offer lessons for beginners and advanced students. I have got all the materials, including books, quizzes and cassettes. I have worked out my own method of teaching step-by-step to the basics of Russian pronunciation, vocabulary and grammar. I have a serious attitude about my work and I do my Best for a student to get significant results in a short time.
Nachhilfe Maths, Hindi, Statistics, Computer, Fund... Any level
Fächer:
Maths, Hindi, Statistics, Computer, Fundamentals
Qualifikation:
M.Sc. (Maths), MCA
Niveau:
Any level
Details:
Good at Teaching and Best at explaintion techniques
Nachhilfe MATHS, SCIENCE P.G LEVEL
Fächer:
MATHS, SCIENCE
Qualifikation:
B.COM,MCA
Niveau:
P.G LEVEL
Details:
I AM VERY INTERESTED IN TEACHING.I CAN GIVE MY Best TO THE STUDENTS AND I AM SURE THAT I WILL MAKE THE STUDENTS PERFECT IN THE SUBJECTS THAT I WILL BE TEACHING
Nachhilfe Maths, Physics, Electronics A Level
Fächer:
Maths, Physics, Electronics
Qualifikation:
Msc (hons) Mechanical Systems Engineering
BEng (hons) Aeronautical Engineering
PGDip Project management and leadership
IET accredited
IMechE accredited
RAeS accredited
All appropriate A levels.
BEng (hons) Aeronautical Engineering
PGDip Project management and leadership
IET accredited
IMechE accredited
RAeS accredited
All appropriate A levels.
Niveau:
A Level
Details:
I am pleased to offer my services to tutor Maths, Physics and Electroincs to any level. I am a professional engineer who has over 3 years experices tutoring with proven results. I am very patient tutor and have a unquie style which brings out the Best my students. I am willing to travel or school at home and I happy to organise group tutoring for small numbers of pupils.
Nachhilfe French, One-To-One, French Tuition in Pa... All
Fächer:
French, One-To-One, French Tuition in Paris / France
Qualifikation:
Sorbonne educated.
Niveau:
All
Details:
Highly graduated and experienced native Parisian teacher (Sorbonne) offers French lessons. Expert in Phonetics. (Learn to speak French with the Best accent.)
Skills: conversation, grammar, DALF exams, writing, business coaching. Most of my students are Anglophones. Level: beginner to advanced. Flexible schedule. Intensive sessions. +
Skills: conversation, grammar, DALF exams, writing, business coaching. Most of my students are Anglophones. Level: beginner to advanced. Flexible schedule. Intensive sessions. +
Nachhilfe Chemistry, English, English Reading, Eng... 2 to 10
Fächer:
Chemistry, English, English Reading, English Writing, English Grammar, Mathematics, Life Sciences, Science
Qualifikation:
M.Phil (English literature), M.A. (English), B.S (Chemistry and Biology).
Niveau:
2 to 10
Details:
I have been tutoring for last many years now. I don't consider it a job anymore. It is more like a passion to me. I love to see my students progressing. It motivates me to do my Best to bring the Best of my student forward.
Nachhilfe Maths, And, Physics 5-12 grades
Fächer:
Maths, And, Physics
Qualifikation:
Master of science in physics and bachelor of science in maths.
Niveau:
5-12 grades
Details:
I have 3+ years of experience in teaching upto 12th grade + students. and i can explain with the Best examples to undestand the concept.
Nachhilfe Maths, English Primary School Level
Fächer:
Maths, English
Qualifikation:
PGCE IN PRIMARY EDUCATION
BA (HONS) IN BUSINESS MANAGEMENT
BA (HONS) IN BUSINESS MANAGEMENT
Niveau:
Primary School Level
Details:
I am a very enthusiastic person and i am reliable and enjoy working with children and making them enjoy their lessons while achieving to their Best ability. I have 3 years teaching experience. During this time I worked as a private tutor in the evenings.
Nachhilfe Maths, Chemistry, Physics, English, Musi... Primary to HSC
Fächer:
Maths, Chemistry, Physics, English, Music
Qualifikation:
Completed 2 years of undergraduation studies ..aerospace engineering at University of Sydney with distinction average. Achieved band 6 in all subjects in HSC + UAI 99.45
Niveau:
Primary to HSC
Details:
I am able to teach students at their level. I am patient, understanding and interested in the students doing their personal Best.
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Nachhilfe Maths Maths at any Senior School level including Specialist, Methods and Further
Fächer:
Maths
Qualifikation:
Experienced tutor for both a tutoring company (Numberworks) and many private students, I have achieved high standards in maths.
Niveau:
Maths at any Senior School level including Specialist, Methods and Further
Details:
I am capable, patient and a good teacher of my students. I seek the Best out of all my students and give them all the stategies to maximise their potential.
Nachhilfe Spanish All levels
Fächer:
Spanish
Qualifikation:
Degree in English Philology,
Spanish Language Assistants in Leeds,
Work Experience: teacher in primary schools and private lessons for all levels.
Spanish Language Assistants in Leeds,
Work Experience: teacher in primary schools and private lessons for all levels.
Niveau:
All levels
Details:
I am very imaginative regarding the activities for my lessons, and I always do my Best. I am a very responsible person, and really patient with people!
Nachhilfe Special Education, English, Math, Scienc... English from Elementary to College, Math and Science to Grade 8
Fächer:
Special Education, English, Math, Science, History, Geography
Qualifikation:
Educational Assistant Diploma, currently pursuing degree in English at York University.
Niveau:
English from Elementary to College, Math and Science to Grade 8
Details:
I have experience with special needs students and learning disabilities. I currently tutor 3 students ranging from Grade 2 to Grade 7. I am patient and teach the student study skills, habits, ability to advocate for themselves, self confidence, and find the Best way for them to learn.
Nachhilfe Any elementary subject, English, Math, S... Elementary
Fächer:
Any elementary subject, English, Math, Spelling, Reading, Writing
Qualifikation:
Previous school teacher, mother of 2
Niveau:
Elementary
Details:
I am 27 years old, I am extremely smart, patient, great with children. I used to be a teacher and children truly adore me as much as I do them. I treat them as the individuals they are, and tailor their tutoring to their unique learning stytles (what works Best for them) My main technique is to bring the fun back into learning. I guarantee your child will not only bring home better grades, but enjoy doing so.
Nachhilfe conversation, english 3
Fächer:
conversation, english
Qualifikation:
I have been teaching english for 1 year now
Niveau:
3
Details:
I have worked with many different types of people that want to learn english and everyone said that i was the Best native speaker they could of had i am very funny i also prepare my own for for calss and make it very fun not dull and boring
Nachhilfe Mathematics, Physics. Best
Fächer:
Mathematics, Physics.
Qualifikation:
MCA
Niveau:
Best
Details:
Best in teaching. helping the student to understand the topic with the help of examples with out any boreness. At the same time improving the confidence in the student.
Nachhilfe Mathematik, PC, Office, Programmierung, ... 1- 13 , sehr gut
Fächer:
Mathematik, PC, Office, Programmierung, Datenbanken
Qualifikation:
Ich habe eine Ausbildung zur Mathematisch Technischen Assistentin erfolgreich abgeschlossen. Ich habe ein viele Bereiche der Berufswelt geschnuppert und arbeite derzeit im Bereich Business Intelligence.
Niveau:
1- 13 , sehr gut
Details:
Ich freue mich, wenn ich Schülern helfen kann, die Mathematik näher bringen kann und schaffe es vielleicht auch Spass an dieser zu haben :-) Geduldig bin ich auch :-)
Nachhilfe Englisch, Türkisch, Programmierung ..
Fächer:
Englisch, Türkisch, Programmierung
Qualifikation:
Informatiker absolviert und informatik management magister student uni wien.
Niveau:
..
Details:
Ich bin ein sehr geduldiger Nachhilfelehrer!
Nachhilfe Information, Technolgy, Computers, Hospi... All levels
Fächer:
Information, Technolgy, Computers, Hospitality, Tourism
Qualifikation:
Post Graduate Certificate in Education
Niveau:
All levels
Details:
My record for examination results have been excellent, I have the ability to work with all levels and create a calm relaxing atmosphere where the learner is at their Best. I taught 4 years in England and 1 year in Ireland so i have a wide spectrum on various teaching styles. Learning does not have to be boring and hard work, if the right environment is created then the learning process will excelerate. I look forward to our tutoring time.
Nachhilfe Informatik, EDV, Big Data, Datenbank, Po... MSc in Wirtschaftsinformatik, Master, Masterstudium, Studium
Fächer:
Informatik, EDV, Big Data, Datenbank, PostgreSQL, MySQL, Word, Excel, Powerpoint, Access, Applikation, Apache, Netzwerke, Linux, Windows, Webentwicklung, Programmierung, Hardware, Deutsch als Fremdsprache, DaF, Griechisch, Englisch
Qualifikation:
Absolvent des MSc in Wirtschaftsinformatik (FH Technikum Wien) und seit mehreren Jahren als Senior DevOps Systems Engineer in Wien tätig. Ich habe zudem ~10 Jahre EDV-Nachhilfe-Erfahrung u.a. in Diplomarbeiten als auch in Prüfungsvorbereitung (HTL/IHK). Englisch-Muttersprachler und Griechisch-Muttersprachler. Mehr Infos per Email und/oder Telefon.
Niveau:
MSc in Wirtschaftsinformatik, Master, Masterstudium, Studium
Details:
Hallo! Ich unterrichte gern und fließend in Deutsch, Englisch und Griechisch.
Hauptsächlich biete ich Nachhilfe in Systems Administration, Big Data, Datenbanken (PostgreSQL, MySQL), MS Office, Applikationsserver (JBoss, Tomcat, Apache), Netzwerke, OS Anwendung (wie Linux, Windows, MacOS), Webdesign und -Entwicklung, Programmierung für Anfänger und Hardware.
Weiters unterrichte ich gern Deutsch (als Fremdsprache), Englisch (Muttersprache) und Griechisch (Muttersprache).
Bin Absolvent des MSc in Wirtschaftsinformatik (FH Technikum Wien) und seit mehreren Jahren als Senior DevOps Systems Engineer in Wien tätig. Ich habe zudem ~10 Jahre EDV-Nachhilfe-Erfahrung u.a. in Diplomarbeiten als auch in Prüfungsvorbereitung (HTL/IHK).
Ich bin Englisch-Muttersprachler und Griechisch-Muttersprachler.
Mehr Infos per Email und/oder Telefon.
Kontaktaufnahme würde mich freuen!
BG
Hauptsächlich biete ich Nachhilfe in Systems Administration, Big Data, Datenbanken (PostgreSQL, MySQL), MS Office, Applikationsserver (JBoss, Tomcat, Apache), Netzwerke, OS Anwendung (wie Linux, Windows, MacOS), Webdesign und -Entwicklung, Programmierung für Anfänger und Hardware.
Weiters unterrichte ich gern Deutsch (als Fremdsprache), Englisch (Muttersprache) und Griechisch (Muttersprache).
Bin Absolvent des MSc in Wirtschaftsinformatik (FH Technikum Wien) und seit mehreren Jahren als Senior DevOps Systems Engineer in Wien tätig. Ich habe zudem ~10 Jahre EDV-Nachhilfe-Erfahrung u.a. in Diplomarbeiten als auch in Prüfungsvorbereitung (HTL/IHK).
Ich bin Englisch-Muttersprachler und Griechisch-Muttersprachler.
Mehr Infos per Email und/oder Telefon.
Kontaktaufnahme würde mich freuen!
BG
Warum mir Nachhilfe Freude macht?
Das Unterrichten macht mir Spaß, weil es einfach wunderbar ist, Menschen etwas zu erklären und ihre Aha-Momente zu erleben. Es erfüllt mich, anderen zu helfen und sie auf ihrem Weg zum Erfolg zu unterstützen. Außerdem finde ich es sehr befriedigend, einen positiven Einfluss auf das Leben anderer zu haben. Erfolgreiche Vermittlungen:
25 👍
zuletzt aktiv:
28.08.2026 08:40
(8 Tage)
Nachhilfe Lineare Algebra, Linear Algebra, Analysi... Bis einschließlich 13, 13. Klasse, Studium, 1, 1. Semester, 2, 2. Semester
Fächer:
Lineare Algebra, Linear Algebra, Analysis, Mathematische Analysis, Mathematik, Mathe, Java-Programmierung, Java Programmierung, Java, JAVA, Programmierung, Programmieren, Softwareentwicklung
Qualifikation:
Mache Mathematik und Programmierung sehr gerne.
Niveau:
Bis einschließlich 13, 13. Klasse, Studium, 1, 1. Semester, 2, 2. Semester
Kostenlose Probestunde:
Ja, Nachhilfelehrer/in bietet kostenlose Probestunde.
Erfolgreiche Vermittlungen:
1
Eintrag vom:
07.03.25
Nachhilfe Programmierung, VB.NET, VisualBasic, VBA... Schule, Uni, BA, Ausbildung, Weiterbildung
Fächer:
Programmierung, VB.NET, VisualBasic, VBA, Excel, Word, AutoIT, Batch, Pascal, Java, JavaScript, WebSite, CMS, XML, HealthCare, Quincy, Synology
Qualifikation:
Bin Informatiker. Ich kann bei vielen Themen qualitativ weiter helfen! Einfach nachfragen!
Niveau:
Schule, Uni, BA, Ausbildung, Weiterbildung
Kostenlose Probestunde:
Ja, Nachhilfelehrer/in bietet kostenlose Probestunde.
Erfolgreiche Vermittlungen:
9
Kommentare: (von Nachhilfeschülern oder Eltern)
- Mit dem Anbieter bin ich super zufrieden. Er ist sehr zuverlässig, schnell und über E-Mail, konnte ich mit ihm alles klären.
- Super zufrieden, kann ich nur weiterempfehlen!
- Leider kam die Nachhilfe zu spät und unser Sohn hat eine Nachprüfung im Herbst, er wird sich aber in Kürze deswegen wieder melden. VIELEN DANK!!
Zu viele Vorschläge?
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Denn: wir kümmern uns und machen Dir Vorschläge, unverbindlich.
Nachhilfe Mathematik, Mathe, Statistik, Operations... Schule, Hochschule, Universität, Bachelor, Master, Studium
Fächer:
Mathematik, Mathe, Statistik, Operations Research, BWL, Betriebswirtschaftslehre, VWL, Volkswirtschaftslehre, Mikroökonomie, Programmierung, Python, Kostenrechnung, Rechnungswesen, Finanzen, Logistics Management, Logistikmanagement, Decision Optimization, Entscheidungsoptimierung
Qualifikation:
Ich habe einige Jahre am Lehrstuhl für Mathematik an der Universität Augsburg als Tutor und Übungsleiter gearbeitet. Während dieser Zeit habe ich auch regelmäßig Nachhilfe in diesen Fächern gegeben. Daher konnte ich schon einige Erfahrungen sammeln, wie man sich Bestmöglich vorbereitet und woran es in vielen Fällen hängt.
Niveau:
Schule, Hochschule, Universität, Bachelor, Master, Studium
Details:
Ich heiße A., bin 32 Jahre alt und habe meinen Master BWL an der Universität Augsburg abgeschlossen. Während meines Studiums habe ich als wissenschaftliche Hilfskraft Übungen in den Fächern Mathe 1, Mathe 2 und Operations Research gehalten. Gelegentlich habe ich auch Vertretungen für Veranstaltungen wie Logistics Management oder Decision Optimization übernommen. Seit dieser Zeit gebe ich regelmäßig Nachhilfe, da mir die Lehre immer viel Spaß gemacht hat. Ich konnte einige Erfahrung sammeln und habe mit der Zeit herausgefunden, an welchen Hürden das Verständnis oft hakt.
Ich denke, dass die Arbeit "vor Ort" immer nochmal mehr bringt, wenn man sich gegenüber sitzt. Wenn es zeitlich/räumlich schwierig ist, kann ich aber auch Online-Nachhilfe problemlos anbieten. Am Surface kann ich per Hand mitschreiben und eine Bildschirmübertragung einstellen – das hilft oft fürs Verständnis.
Wenn ihr Hilfe in mathematischen Fächern oder anderen Grundlagenfächern des BWL-Studiums benötigt, kontaktiert mich gerne!
Ich denke, dass die Arbeit "vor Ort" immer nochmal mehr bringt, wenn man sich gegenüber sitzt. Wenn es zeitlich/räumlich schwierig ist, kann ich aber auch Online-Nachhilfe problemlos anbieten. Am Surface kann ich per Hand mitschreiben und eine Bildschirmübertragung einstellen – das hilft oft fürs Verständnis.
Wenn ihr Hilfe in mathematischen Fächern oder anderen Grundlagenfächern des BWL-Studiums benötigt, kontaktiert mich gerne!
Warum mir Nachhilfe Spaß macht?
Ich habe schon immer gerne Nachhilfe gegeben. Schon zu Beginn meines Studiums habe ich oft Fragen von Kommiliton:innen beantwortet, da es mir einerseits Spaß gemacht hat und ich andererseits festgestellt habe, dass es mir auch für mein eigenes Verständnis hilft. Mit jeder/m neuen Nachhilfeschüler:in lerne ich selbst noch etwas dazu, da man immer nochmal eine andere Perspektive bekommt. Ich mag besonders die Flexibilität, da man Termine gemeinsam verabreden kann wie es passt, und auch die Freude, wenn ich merke, dass mein Gegenüber besser wird und Dinge versteht. Erfolgreiche Vermittlungen:
5
zuletzt aktiv:
26.08.2026 21:48
(9 Tage)
Kommentare: (von Nachhilfeschülern oder Eltern)
- So geht Nachhilfe! Herr B. liebt, was er tut. Er ist freundlich und erklärt die Dinge einfach. Er ist nicht überheblich und stets geduldig. So macht Lernen Spaß! Vielen Dank.
Nachhilfe Informatik, Programmierung, Datenbanken,... Universität, Grundschule, Gymnasium, Realschule, Hauptschule
Fächer:
Informatik, Programmierung, Datenbanken, OOP, JAVA, UML, Pascal bzw. Delphi, PHP, Python, SQL (MySQl, SQLite, FireBird, MSSQL), Huskell, relationale Datenbanken, CSS, HMTL, JavaScript
Qualifikation:
Abitur (2013)
Sprachen:
- Deutsch (Muttersprache),
- Englisch (Fließend)
Sprachen:
- Deutsch (Muttersprache),
- Englisch (Fließend)
Niveau:
Universität, Grundschule, Gymnasium, Realschule, Hauptschule
Details:
Studium in Wirtschaftsinformatik,
Berufl. und privat Softwareentwickler seit über 10 Jahren
Berufl. und privat Softwareentwickler seit über 10 Jahren
Warum mir Nachhilfe Freude macht?
Ich gebe nur noch in Ausnahmefällen Nachhilfe seit ich in vollzeit Arbeite.
Bei Interesse schicke mir bitte Details zu den Anforderungen (zB. Aufgabenstellungen), damit ich mich entsprechend vorbereiten kann und so effektivstmöglich und zeitsparend helfen kann. Falls ich mal etwas nicht kann, kommuniziere ich das auch so offen, damit du dies in deine Entscheidung mit einfließen lassen kannst.
Leider gebe ich aus langjähriger Erfahrung im Nachhilfegeschäft heraus KEINE kostenlosen Probestunden mehr, bedankt euch bei den jenigen, die das misbraucht haben. Erfolgreiche Vermittlungen:
5
Kommentare: (von Nachhilfeschülern oder Eltern)
- Sehr guter Unterricht! Kompetent und angenehm, unkompliziert und hilfsbereit. Wissensvermittlung war super. Kann jetzt die Sachen! :)
Nachhilfe Programmierung, Mathematik und Physik Vom 9.klasse bis 13.lasse und Universität
Fächer:
Programmierung, Mathematik und Physik
Qualifikation:
Student der Fachrichtung Technische Informatik
Niveau:
Vom 9.klasse bis 13.lasse und Universität
Details:
Nachhilfe - Programmierung, Mathe, Physik und Chemie - Berlin
Mehr Infos auf Anfrage / bei Kontaktaufnahme per Telefon oder Email. :-)
Mehr Infos auf Anfrage / bei Kontaktaufnahme per Telefon oder Email. :-)
Erfolgreiche Vermittlungen:
4
zuletzt aktiv:
24.08.2026 09:36
(12 Tage)
Nachhilfe Englisch, Mathe, Mathematik, Programmier... Alle Stufen, TOEFL
Fächer:
Englisch, Mathe, Mathematik, Programmierung, JAVA, Python, SQL, C++, C#, HTML, Machine Learning, System Design, CV-Check, Bewerbungsgespräche, KI, Künstliche Intelligenz, machine learning, R, Algorithm, data structure, interview preparation
Qualifikation:
Ich habe ein Diploma in Mathe, arbeite als Software Engineer seit 18 Jahren, und habe mein Doktorarbeit in bioinformatics an der LMU gemacht und bin Software Engineer. Ich unterrichte Programmieren seit 14+ Jahren. Ich habe in TOEFL iBT Note 109/120 bekommen und mein Deutsch und Englisch sind fließend.
Niveau:
Alle Stufen, TOEFL
Details:
Die Unterrichten können bei mir stattfinden. Falls ich zu Dir fahren soll, sind die Fahrkosten zu bezahlen. Ich kann Mathe auch auf Englisch unterrichten. :)
Vorbereitung auf Bewerbungsgespräche, Behavioural & Tech.
Ich habe etwa mit 300 verschiedenen Bewerbern gearbeitet.
Ich kenne mich sehr gut aus. CV-Check.
Vorbereitung auf Bewerbungsgespräche, Behavioural & Tech.
Ich habe etwa mit 300 verschiedenen Bewerbern gearbeitet.
Ich kenne mich sehr gut aus. CV-Check.
Erfolgreiche Vermittlungen:
3
Nachhilfe Mathematik, Programmierung, Physik Gymnasiale Oberstufe, bis KLasse 13
Fächer:
Mathematik, Programmierung, Physik
Qualifikation:
Studium der Mathematik, freier Autor für Mathematik-Lehrbücher für Gmynasien und Universität (z.B. Cornelsen, Duden-Verlag, Elsevier-Verlag), langjährige Erfahrung als Nachhilfelehrer
Niveau:
Gymnasiale Oberstufe, bis KLasse 13
Details:
Ich bin ein sehr begeisterter Mathematiker und mir macht die Arbeit mit Jugendlichen große Freude. Ich habe großes Interesse an den didaktischen Fragen, die mit Mathematik zusammenhängen.
Erfolgreiche Vermittlungen:
1
Kommentare: (von Nachhilfeschülern oder Eltern)
- Sehr geduldig! - sehr ruhig - schreibt sogar Mathebücher, sehr zufrieden
Nachhilfe Mathematik, Python, Stochastik, Logik, A... Studium, Hochschulniveau
Fächer:
Mathematik, Python, Stochastik, Logik, Algebra, Analysis, Programmierung, Python Programmierung
Qualifikation:
Studium der Mathematik und Philosophie
Langjährige Erfahrung als Nachhilfelehrer
Langjährige Erfahrung als Nachhilfelehrer
Niveau:
Studium, Hochschulniveau
Eintrag vom:
16.04.26
Nachhilfe Programmierung, OOP 5. Klasse - Studium
Fächer:
Programmierung, OOP
Qualifikation:
Ich programmiere schon sehr lange mit OOP-Sprachen und bin deswegen darin erfahren. Ich kann Probleme leicht verdeutlichen und meinen Schülern es vereinfachen, die Aufgabe richtig zu lösen.
Niveau:
5. Klasse - Studium
Details:
Student mit Programmierskills
Nachhilfe Russisch, Mathematik, Programmierung Russisch (bis 13 Klasse Gymnasium), Mathe (bis 10 Klasse)
Fächer:
Russisch, Mathematik, Programmierung
Qualifikation:
Maschinenbauingenieur (Kenntnisse bis höhere Mathematik)
Softwareentwickler (VBA, VB)
Softwareentwickler (VBA, VB)
Niveau:
Russisch (bis 13 Klasse Gymnasium), Mathe (bis 10 Klasse)
Details:
Als Lehrer hatte ich 4 Jahre in der Realschule gearbeitet->daher habe ich gutes Vermittlungsvermögen. Mathe und Programmierung sind schon seit Jahren meine Hobbys.
Nachhilfe FRENCH, ESOL All level
Fächer:
FRENCH, ESOL
Qualifikation:
DEGREE IN LAW. City&Guild 7407
Niveau:
All level
Nachhilfe Programmierung Studenten
Fächer:
Programmierung
Qualifikation:
Diplom Ing. Softwareentwicklung
Niveau:
Studenten
Nachhilfe Informatik, Programmierung, Datenbanken,... Klasse 1 bis 13
Fächer:
Informatik, Programmierung, Datenbanken, Theorie, Datenbanken-Theorie
Qualifikation:
- Abitur
- demnächst Ausbildung Fachinformatiker
- demnächst Ausbildung Fachinformatiker
Niveau:
Klasse 1 bis 13
Details:
Meine Ausbildung zum Fachinformatiker werde ich im August beginnen, bis dahin möchte ich gerne einer Tätigkeit nachgehen, die mir Spass macht. Dazu zählt z.B. anderen zu helfen, speziell im Fach Informatik.
Nachhilfe coputer, science, english, maths Primary and secondary
Fächer:
coputer, science, english, maths
Qualifikation:
PGCE + University Of Gloucestershire + + + + +
• Vocational( + Applied ICT ) + + + present
Msc( Masters In Computer Science) + University Of Wolverhampton + + + + + + + Present
• ICT
M.A (Masters in Arts)
Panjab University India certified by
UK Naric as Master’s Degree + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + • English Literature
B.A ( Bachelors in Arts)
Panjab University India certified by
UK Naric as Bachelor’s Degree + + +
• Vocational( + Applied ICT ) + + + present
Msc( Masters In Computer Science) + University Of Wolverhampton + + + + + + + Present
• ICT
M.A (Masters in Arts)
Panjab University India certified by
UK Naric as Master’s Degree + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + • English Literature
B.A ( Bachelors in Arts)
Panjab University India certified by
UK Naric as Bachelor’s Degree + + +
Niveau:
Primary and secondary
Details:
I am currently working as ICT teacher at Brooke Weston CTC. It is not only one of the top schools in the country but also gives great opportunity to develop overall as a good classroom practitioner. I always try to reflect on my teaching and plan ahead. I have now been teaching at Brooke Weston CTC for five months now. The normal working hours are 8:15am to 5:00pm. I including the whole ICT departments stay till 6:00pm to conduct homework clubs. I have participated in couple of parents evening in the school. I have a year 10 tutor group. I do various types of classroom activities with them. It gives great satisfaction to help student in their learning. I am teaching wide rage of courses-
AS ICT -year 13
A2 ICT-year 12
GNVQ Intermediate ICT -year9, year10
OCR National Qualification in ICT -year8
BTECH Single and Double Award in E-Business- year12-year13
ICT- Year 7
I elected to follow the Vocational PGCE course. My first placement at Heath Park Business and Enterprise College provided me with a supportive environment to begin my teaching and gave me with the opportunity not only to deliver ICT to KS4 and Post 16 students but to also teach basic word processing, PowerPoint and Publisher skills to year 7 and 8 and DIDA to years 9. This was a valuable experience which gave me an insight into pupils’ learning across the ability range at KS3.
In addition I taught Website designing and Internet Technology for AVCE.
During this first placement I passed my Basic Skills Tests in ICT, Numeracy and Literacy.
My second placement at Telford College, involved me teaching Database Development (Access) to AVCE Intermediate students. I have also taught Basic Employment Skills and ‘User Support’ to group of 25 students.
My final placement was a split placement between Heath Park and Telford College.
To summarise my teaching experience, during this course I have taught the following:
First Placement:
• DIDA(Main Role)-Year 9
• KS3-KS4
• AVCE- Advanced-Year 13
• GNVQ- intermediate ICT- Year 10
Second Placement:
• Using ICT Solutions- A level - year 12
• Employment Skills- A level - year 12
• User Support A level - year 13
• Enrichment Multimedia A level - year 13
• Macromedia Flash 5 -year 13
• System Analysis and Design - year 13
Third Placement:
• GCSE Applied ICT
• GNVQ
• System analysis and design
• Year 9-DIDA
• User Support
All three placements have helped to equip me with a wide range of teaching methods to make my lessons meaningful and interesting and foster pupils’ learning. I have learned a great deal with regard to developing lesson plans, resources, class management skills and differentiation.
During all three placements I have contributed to the life of the school by attending and contributing to departmental meetings, as well as representing the ICT department on Open/Parents’ evenings. I have participated in Computer Clubs and Home Work clubs at Heath Park Business and Enterprise College.
During my previous employment I taught ECDL to a group of young adults. I have also spent some time teaching in India, delivering DISM (a Microsoft qualification). This provided the students with professional qualifications together with practical teaching experience. This provided me with an experience which I feel has proved to be beneficial for my PGCE.
As you will see, both my Bachelor’s and Master’s Degree are from Punjab University India, one of the Best universities in India. Both degrees have been recognised by UK NARIC (the government institute which evaluates educational qualifications from foreign countries). My degree is in ICT and covered DISM (Diploma in Software Management) certified by Microsoft which is an international and professional qualification.
During my stay in UK I have gained qualification which is NEW CLAIT and am working towards an MSC-Computer Science with the University of Wolverhampton. All these qualifications have ensured that my subject knowledge has and is being constantly updated.
My teaching placements and my teaching practice at Brooke Weston CTC have given me access to delivering a wide range of ICT courses. I believe that I have much to offer both within the ICT department and within the school as whole.
I am currently working as ICT teacher at Brooke Weston CTC. It is not only one of the top schools in the country but also gives great opportunity to develop overall as a good classroom practitioner. I always try to reflect on my teaching and plan ahead. I have now been teaching at Brooke Weston CTC for five months now. The normal working hours are 8:15am to 5:00pm. I including the whole ICT departments stay till 6:00pm to conduct homework clubs. I have participated in couple of parents evening in the school. I have a year 10 tutor group. I do various types of classroom activities with them. It gives great satisfaction to help student in their learning. I am teaching wide rage of courses-
AS ICT -year 13
A2 ICT-year 12
GNVQ Intermediate ICT -year9, year10
OCR National Qualification in ICT -year8
BTECH Single and Double Award in E-Business- year12-year13
ICT- Year 7
I elected to follow the Vocational PGCE course. My first placement at Heath Park Business and Enterprise College provided me with a supportive environment to begin my teaching and gave me with the opportunity not only to deliver ICT to KS4 and Post 16 students but to also teach basic word processing, PowerPoint and Publisher skills to year 7 and 8 and DIDA to years 9. This was a valuable experience which gave me an insight into pupils’ learning across the ability range at KS3.
In addition I taught Website designing and Internet Technology for AVCE.
During this first placement I passed my Basic Skills Tests in ICT, Numeracy and Literacy.
My second placement at Telford College, involved me teaching Database Development (Access) to AVCE Intermediate students. I have also taught Basic Employment Skills and ‘User Support’ to group of 25 students.
My final placement was a split placement between Heath Park and Telford College.
To summarise my teaching experience, during this course I have taught the following:
First Placement:
• DIDA(Main Role)-Year 9
• KS3-KS4
• AVCE- Advanced-Year 13
• GNVQ- intermediate ICT- Year 10
Second Placement:
• Using ICT Solutions- A level - year 12
• Employment Skills- A level - year 12
• User Support A level - year 13
• Enrichment Multimedia A level - year 13
• Macromedia Flash 5 -year 13
• System Analysis and Design - year 13
Third Placement:
• GCSE Applied ICT
• GNVQ
• System analysis and design
• Year 9-DIDA
• User Support
All three placements have helped to equip me with a wide range of teaching methods to make my lessons meaningful and interesting and foster pupils’ learning. I have learned a great deal with regard to developing lesson plans, resources, class management skills and differentiation.
During all three placements I have contributed to the life of the school by attending and contributing to departmental meetings, as well as representing the ICT department on Open/Parents’ evenings. I have participated in Computer Clubs and Home Work clubs at Heath Park Business and Enterprise College.
During my previous employment I taught ECDL to a group of young adults. I have also spent some time teaching in India, delivering DISM (a Microsoft qualification). This provided the students with professional qualifications together with practical teaching experience. This provided me with an experience which I feel has proved to be beneficial for my PGCE.
As you will see, both my Bachelor’s and Master’s Degree are from Punjab University India, one of the Best universities in India. Both degrees have been recognised by UK NARIC (the government institute which evaluates educational qualifications from foreign countries). My degree is in ICT and covered DISM (Diploma in Software Management) certified by Microsoft which is an international and professional qualification.
During my stay in UK I have gained qualification which is NEW CLAIT and am working towards an MSC-Computer Science with the University of Wolverhampton. All these qualifications have ensured that my subject knowledge has and is being constantly updated.
My teaching placements and my teaching practice at Brooke Weston CTC have given me access to delivering a wide range of ICT courses. I believe that I have much to offer both within the ICT department and within the school as whole.
I am currently working as ICT teacher at Brooke Weston CTC. It is not only one of the top schools in the country but also gives great opportunity to develop overall as a good classroom practitioner. I always try to reflect on my teaching and plan ahead. I have now been teaching at Brooke Weston CTC for five months now. The normal working hours are 8:15am to 5:00pm. I including the whole ICT departments stay till 6:00pm to conduct homework clubs. I have participated in couple of parents evening in the school. I have a year 10 tutor group. I do various types of classroom activities with them. It gives great satisfaction to help student in their learning. I am teaching wide rage of courses-
AS ICT -year 13
A2 ICT-year 12
GNVQ Intermediate ICT -year9, year10
OCR National Qualification in ICT -year8
BTECH Single and Double Award in E-Business- year12-year13
ICT- Year 7
I elected to follow the Vocational PGCE course. My first placement at Heath Park Business and Enterprise College provided me with a supportive environment to begin my teaching and gave me with the opportunity not only to deliver ICT to KS4 and Post 16 students but to also teach basic word processing, PowerPoint and Publisher skills to year 7 and 8 and DIDA to years 9. This was a valuable experience which gave me an insight into pupils’ learning across the ability range at KS3.
In addition I taught Website designing and Internet Technology for AVCE.
During this first placement I passed my Basic Skills Tests in ICT, Numeracy and Literacy.
My second placement at Telford College, involved me teaching Database Development (Access) to AVCE Intermediate students. I have also taught Basic Employment Skills and ‘User Support’ to group of 25 students.
My final placement was a split placement between Heath Park and Telford College.
To summarise my teaching experience, during this course I have taught the following:
First Placement:
• DIDA(Main Role)-Year 9
• KS3-KS4
• AVCE- Advanced-Year 13
• GNVQ- intermediate ICT- Year 10
Second Placement:
• Using ICT Solutions- A level - year 12
• Employment Skills- A level - year 12
• User Support A level - year 13
• Enrichment Multimedia A level - year 13
• Macromedia Flash 5 -year 13
• System Analysis and Design - year 13
Third Placement:
• GCSE Applied ICT
• GNVQ
• System analysis and design
• Year 9-DIDA
• User Support
All three placements have helped to equip me with a wide range of teaching methods to make my lessons meaningful and interesting and foster pupils’ learning. I have learned a great deal with regard to developing lesson plans, resources, class management skills and differentiation.
During all three placements I have contributed to the life of the school by attending and contributing to departmental meetings, as well as representing the ICT department on Open/Parents’ evenings. I have participated in Computer Clubs and Home Work clubs at Heath Park Business and Enterprise College.
During my previous employment I taught ECDL to a group of young adults. I have also spent some time teaching in India, delivering DISM (a Microsoft qualification). This provided the students with professional qualifications together with practical teaching experience. This provided me with an experience which I feel has proved to be beneficial for my PGCE.
As you will see, both my Bachelor’s and Master’s Degree are from Punjab University India, one of the Best universities in India. Both degrees have been recognised by UK NARIC (the government institute which evaluates educational qualifications from foreign countries). My degree is in ICT and covered DISM (Diploma in Software Management) certified by Microsoft which is an international and professional qualification.
During my stay in UK I have gained qualification which is NEW CLAIT and am working towards an MSC-Computer Science with the University of Wolverhampton. All these qualifications have ensured that my subject knowledge has and is being constantly updated.
My teaching placements and my teaching practice at Brooke Weston CTC have given me access to delivering a wide range of ICT courses. I believe that I have much to offer both within the ICT department and within the school as whole.
I am currently working as ICT teacher at Brooke Weston CTC. It is not only one of the top schools in the country but also gives great opportunity to develop overall as a good classroom practitioner. I always try to reflect on my teaching and plan ahead. I have now been teaching at Brooke Weston CTC for five months now. The normal working hours are 8:15am to 5:00pm. I including the whole ICT departments stay till 6:00pm to conduct homework clubs. I have participated in couple of parents evening in the school. I have a year 10 tutor group. I do various types of classroom activities with them. It gives great satisfaction to help student in their learning. I am teaching wide rage of courses-
AS ICT -year 13
A2 ICT-year 12
GNVQ Intermediate ICT -year9, year10
OCR National Qualification in ICT -year8
BTECH Single and Double Award in E-Business- year12-year13
ICT- Year 7
I elected to follow the Vocational PGCE course. My first placement at Heath Park Business and Enterprise College provided me with a supportive environment to begin my teaching and gave me with the opportunity not only to deliver ICT to KS4 and Post 16 students but to also teach basic word processing, PowerPoint and Publisher skills to year 7 and 8 and DIDA to years 9. This was a valuable experience which gave me an insight into pupils’ learning across the ability range at KS3.
In addition I taught Website designing and Internet Technology for AVCE.
During this first placement I passed my Basic Skills Tests in ICT, Numeracy and Literacy.
My second placement at Telford College, involved me teaching Database Development (Access) to AVCE Intermediate students. I have also taught Basic Employment Skills and ‘User Support’ to group of 25 students.
My final placement was a split placement between Heath Park and Telford College.
To summarise my teaching experience, during this course I have taught the following:
First Placement:
• DIDA(Main Role)-Year 9
• KS3-KS4
• AVCE- Advanced-Year 13
• GNVQ- intermediate ICT- Year 10
Second Placement:
• Using ICT Solutions- A level - year 12
• Employment Skills- A level - year 12
• User Support A level - year 13
• Enrichment Multimedia A level - year 13
• Macromedia Flash 5 -year 13
• System Analysis and Design - year 13
Third Placement:
• GCSE Applied ICT
• GNVQ
• System analysis and design
• Year 9-DIDA
• User Support
All three placements have helped to equip me with a wide range of teaching methods to make my lessons meaningful and interesting and foster pupils’ learning. I have learned a great deal with regard to developing lesson plans, resources, class management skills and differentiation.
During all three placements I have contributed to the life of the school by attending and contributing to departmental meetings, as well as representing the ICT department on Open/Parents’ evenings. I have participated in Computer Clubs and Home Work clubs at Heath Park Business and Enterprise College.
During my previous employment I taught ECDL to a group of young adults. I have also spent some time teaching in India, delivering DISM (a Microsoft qualification). This provided the students with professional qualifications together with practical teaching experience. This provided me with an experience which I feel has proved to be beneficial for my PGCE.
As you will see, both my Bachelor’s and Master’s Degree are from Punjab University India, one of the Best universities in India. Both degrees have been recognised by UK NARIC (the government institute which evaluates educational qualifications from foreign countries). My degree is in ICT and covered DISM (Diploma in Software Management) certified by Microsoft which is an international and professional qualification.
During my stay in UK I have gained qualification which is NEW CLAIT and am working towards an MSC-Computer Science with the University of Wolverhampton. All these qualifications have ensured that my subject knowledge has and is being constantly updated.
My teaching placements and my teaching practice at Brooke Weston CTC have given me access to delivering a wide range of ICT courses. I believe that I have much to offer both within the ICT department and within the school as whole.
AS ICT -year 13
A2 ICT-year 12
GNVQ Intermediate ICT -year9, year10
OCR National Qualification in ICT -year8
BTECH Single and Double Award in E-Business- year12-year13
ICT- Year 7
I elected to follow the Vocational PGCE course. My first placement at Heath Park Business and Enterprise College provided me with a supportive environment to begin my teaching and gave me with the opportunity not only to deliver ICT to KS4 and Post 16 students but to also teach basic word processing, PowerPoint and Publisher skills to year 7 and 8 and DIDA to years 9. This was a valuable experience which gave me an insight into pupils’ learning across the ability range at KS3.
In addition I taught Website designing and Internet Technology for AVCE.
During this first placement I passed my Basic Skills Tests in ICT, Numeracy and Literacy.
My second placement at Telford College, involved me teaching Database Development (Access) to AVCE Intermediate students. I have also taught Basic Employment Skills and ‘User Support’ to group of 25 students.
My final placement was a split placement between Heath Park and Telford College.
To summarise my teaching experience, during this course I have taught the following:
First Placement:
• DIDA(Main Role)-Year 9
• KS3-KS4
• AVCE- Advanced-Year 13
• GNVQ- intermediate ICT- Year 10
Second Placement:
• Using ICT Solutions- A level - year 12
• Employment Skills- A level - year 12
• User Support A level - year 13
• Enrichment Multimedia A level - year 13
• Macromedia Flash 5 -year 13
• System Analysis and Design - year 13
Third Placement:
• GCSE Applied ICT
• GNVQ
• System analysis and design
• Year 9-DIDA
• User Support
All three placements have helped to equip me with a wide range of teaching methods to make my lessons meaningful and interesting and foster pupils’ learning. I have learned a great deal with regard to developing lesson plans, resources, class management skills and differentiation.
During all three placements I have contributed to the life of the school by attending and contributing to departmental meetings, as well as representing the ICT department on Open/Parents’ evenings. I have participated in Computer Clubs and Home Work clubs at Heath Park Business and Enterprise College.
During my previous employment I taught ECDL to a group of young adults. I have also spent some time teaching in India, delivering DISM (a Microsoft qualification). This provided the students with professional qualifications together with practical teaching experience. This provided me with an experience which I feel has proved to be beneficial for my PGCE.
As you will see, both my Bachelor’s and Master’s Degree are from Punjab University India, one of the Best universities in India. Both degrees have been recognised by UK NARIC (the government institute which evaluates educational qualifications from foreign countries). My degree is in ICT and covered DISM (Diploma in Software Management) certified by Microsoft which is an international and professional qualification.
During my stay in UK I have gained qualification which is NEW CLAIT and am working towards an MSC-Computer Science with the University of Wolverhampton. All these qualifications have ensured that my subject knowledge has and is being constantly updated.
My teaching placements and my teaching practice at Brooke Weston CTC have given me access to delivering a wide range of ICT courses. I believe that I have much to offer both within the ICT department and within the school as whole.
I am currently working as ICT teacher at Brooke Weston CTC. It is not only one of the top schools in the country but also gives great opportunity to develop overall as a good classroom practitioner. I always try to reflect on my teaching and plan ahead. I have now been teaching at Brooke Weston CTC for five months now. The normal working hours are 8:15am to 5:00pm. I including the whole ICT departments stay till 6:00pm to conduct homework clubs. I have participated in couple of parents evening in the school. I have a year 10 tutor group. I do various types of classroom activities with them. It gives great satisfaction to help student in their learning. I am teaching wide rage of courses-
AS ICT -year 13
A2 ICT-year 12
GNVQ Intermediate ICT -year9, year10
OCR National Qualification in ICT -year8
BTECH Single and Double Award in E-Business- year12-year13
ICT- Year 7
I elected to follow the Vocational PGCE course. My first placement at Heath Park Business and Enterprise College provided me with a supportive environment to begin my teaching and gave me with the opportunity not only to deliver ICT to KS4 and Post 16 students but to also teach basic word processing, PowerPoint and Publisher skills to year 7 and 8 and DIDA to years 9. This was a valuable experience which gave me an insight into pupils’ learning across the ability range at KS3.
In addition I taught Website designing and Internet Technology for AVCE.
During this first placement I passed my Basic Skills Tests in ICT, Numeracy and Literacy.
My second placement at Telford College, involved me teaching Database Development (Access) to AVCE Intermediate students. I have also taught Basic Employment Skills and ‘User Support’ to group of 25 students.
My final placement was a split placement between Heath Park and Telford College.
To summarise my teaching experience, during this course I have taught the following:
First Placement:
• DIDA(Main Role)-Year 9
• KS3-KS4
• AVCE- Advanced-Year 13
• GNVQ- intermediate ICT- Year 10
Second Placement:
• Using ICT Solutions- A level - year 12
• Employment Skills- A level - year 12
• User Support A level - year 13
• Enrichment Multimedia A level - year 13
• Macromedia Flash 5 -year 13
• System Analysis and Design - year 13
Third Placement:
• GCSE Applied ICT
• GNVQ
• System analysis and design
• Year 9-DIDA
• User Support
All three placements have helped to equip me with a wide range of teaching methods to make my lessons meaningful and interesting and foster pupils’ learning. I have learned a great deal with regard to developing lesson plans, resources, class management skills and differentiation.
During all three placements I have contributed to the life of the school by attending and contributing to departmental meetings, as well as representing the ICT department on Open/Parents’ evenings. I have participated in Computer Clubs and Home Work clubs at Heath Park Business and Enterprise College.
During my previous employment I taught ECDL to a group of young adults. I have also spent some time teaching in India, delivering DISM (a Microsoft qualification). This provided the students with professional qualifications together with practical teaching experience. This provided me with an experience which I feel has proved to be beneficial for my PGCE.
As you will see, both my Bachelor’s and Master’s Degree are from Punjab University India, one of the Best universities in India. Both degrees have been recognised by UK NARIC (the government institute which evaluates educational qualifications from foreign countries). My degree is in ICT and covered DISM (Diploma in Software Management) certified by Microsoft which is an international and professional qualification.
During my stay in UK I have gained qualification which is NEW CLAIT and am working towards an MSC-Computer Science with the University of Wolverhampton. All these qualifications have ensured that my subject knowledge has and is being constantly updated.
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I am currently working as ICT teacher at Brooke Weston CTC. It is not only one of the top schools in the country but also gives great opportunity to develop overall as a good classroom practitioner. I always try to reflect on my teaching and plan ahead. I have now been teaching at Brooke Weston CTC for five months now. The normal working hours are 8:15am to 5:00pm. I including the whole ICT departments stay till 6:00pm to conduct homework clubs. I have participated in couple of parents evening in the school. I have a year 10 tutor group. I do various types of classroom activities with them. It gives great satisfaction to help student in their learning. I am teaching wide rage of courses-
AS ICT -year 13
A2 ICT-year 12
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ICT- Year 7
I elected to follow the Vocational PGCE course. My first placement at Heath Park Business and Enterprise College provided me with a supportive environment to begin my teaching and gave me with the opportunity not only to deliver ICT to KS4 and Post 16 students but to also teach basic word processing, PowerPoint and Publisher skills to year 7 and 8 and DIDA to years 9. This was a valuable experience which gave me an insight into pupils’ learning across the ability range at KS3.
In addition I taught Website designing and Internet Technology for AVCE.
During this first placement I passed my Basic Skills Tests in ICT, Numeracy and Literacy.
My second placement at Telford College, involved me teaching Database Development (Access) to AVCE Intermediate students. I have also taught Basic Employment Skills and ‘User Support’ to group of 25 students.
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To summarise my teaching experience, during this course I have taught the following:
First Placement:
• DIDA(Main Role)-Year 9
• KS3-KS4
• AVCE- Advanced-Year 13
• GNVQ- intermediate ICT- Year 10
Second Placement:
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• Employment Skills- A level - year 12
• User Support A level - year 13
• Enrichment Multimedia A level - year 13
• Macromedia Flash 5 -year 13
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Third Placement:
• GCSE Applied ICT
• GNVQ
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• Year 9-DIDA
• User Support
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During my previous employment I taught ECDL to a group of young adults. I have also spent some time teaching in India, delivering DISM (a Microsoft qualification). This provided the students with professional qualifications together with practical teaching experience. This provided me with an experience which I feel has proved to be beneficial for my PGCE.
As you will see, both my Bachelor’s and Master’s Degree are from Punjab University India, one of the Best universities in India. Both degrees have been recognised by UK NARIC (the government institute which evaluates educational qualifications from foreign countries). My degree is in ICT and covered DISM (Diploma in Software Management) certified by Microsoft which is an international and professional qualification.
During my stay in UK I have gained qualification which is NEW CLAIT and am working towards an MSC-Computer Science with the University of Wolverhampton. All these qualifications have ensured that my subject knowledge has and is being constantly updated.
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I am currently working as ICT teacher at Brooke Weston CTC. It is not only one of the top schools in the country but also gives great opportunity to develop overall as a good classroom practitioner. I always try to reflect on my teaching and plan ahead. I have now been teaching at Brooke Weston CTC for five months now. The normal working hours are 8:15am to 5:00pm. I including the whole ICT departments stay till 6:00pm to conduct homework clubs. I have participated in couple of parents evening in the school. I have a year 10 tutor group. I do various types of classroom activities with them. It gives great satisfaction to help student in their learning. I am teaching wide rage of courses-
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A2 ICT-year 12
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ICT- Year 7
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First Placement:
• DIDA(Main Role)-Year 9
• KS3-KS4
• AVCE- Advanced-Year 13
• GNVQ- intermediate ICT- Year 10
Second Placement:
• Using ICT Solutions- A level - year 12
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Nachhilfe Mathematics, Essay, Writing Essay writing at university level, Mathematics to Year 10
Fächer:
Mathematics, Essay, Writing
Qualifikation:
PhD in Theology
Currently doing a Graduate Certificate in Mathematics and a Graduate Diploma in Secondary Education.
Currently doing a Graduate Certificate in Mathematics and a Graduate Diploma in Secondary Education.
Niveau:
Essay writing at university level, Mathematics to Year 10
Details:
I enjoy helping each student perform to the Best of their ability
Nachhilfe Mathematik, Digitaltechnik, C, C, Java Oberstufe
Fächer:
Mathematik, Digitaltechnik, C, C, Java
Qualifikation:
Ehemaliger Student der Wirtschaftsmathematik, jetzt Studierender Information Engineering / Technische Informatik
Niveau:
Oberstufe
Details:
Biete Nachhilfe in Mathematik bis einschliesslich Oberstufe. Mathematische Basics, Folgen, Reihen, elementare Funktionen, trigonometrische Funktionen, Differentationen, Integrale, Vektorräume, lineare Gleichungssysteme, Funktionen mehrerer Veränderlicher. Darüber hinaus biete ich auch Nachhilfe in Digitaltechnik, also digitale Schaltungen, Aussagenlogik, VHDL und in der Programmierung (C, C++, Java, Zahlendarstellung, Datenstrukturen und Algorithmen, etc.)
Nachhilfe teaching arababic as a forgin language, ... All levels beginer and advanced
Fächer:
teaching arababic as a forgin language, arabic language, arabic
Qualifikation:
the career certificate in teaching Arabic as aforign language diploma in education,Ain shams unive diploma in arabic language and litreture cairo univeb.a,faculty of arts-Arabic cairo unive.1994
Niveau:
All levels beginer and advanced
Details:
i use the Best technic & curriculam
Nachhilfe Deutsch, Mathematik, Englisch, Geschicht... Klasse 1-10 (Englisch bis Klasse 13)
Fächer:
Deutsch, Mathematik, Englisch, Geschichte, Chemie, Politik, Wirtschaftslehre, Technologie, C-Programmierung
Qualifikation:
Fachabitur, Ausbildung zur Industriekauffrau
Niveau:
Klasse 1-10 (Englisch bis Klasse 13)
Nachhilfe Englisch, Französisch, Programmierung, C... Bis 13., Programmierung für alle
Fächer:
Englisch, Französisch, Programmierung, C, Cplusplus, Java, Mathematik, Physik, Schüler
Qualifikation:
Softwareentwickler
Niveau:
Bis 13., Programmierung für alle
Nachhilfe Maths for std X and XI, Accounts for XI ... X,XI,XII and Computers to all including Engg. students
Fächer:
Maths for std X and XI, Accounts for XI and XII, Computers for All
Qualifikation:
B.COM, SYSTEM ANALYSIS AND MBA(HRD) FROM MUMBAI UNIVERSITY
Niveau:
X,XI,XII and Computers to all including Engg. students
Details:
Home Tuitions
I am a B.Com, System Analysis and MBA from Mumbai university and working with Air-India. I have been guiding students for last 15 years towards making a successful career.
Students have secured more than 90% marks in std X and XII in Maths and Accountancy.
I have received a National Award from President of India ? Dr. Abdul Kalam in year 2005 for being the Best employee of the country in the category of physically disabled people. Many renowned newspapers have carried articles on me to inspire others.
I have been frequent visiting faculty for the corporate training programs in areas of ?Human Resource Development? of Insurance companies and Banks. I am invited schools and sports clubs for student/sportsmen in their inspiration exercises. Some corporate groups have also certified me as ?Best Training Faculty?.
I assist only 6 students in a year.
Cell : m
I am a B.Com, System Analysis and MBA from Mumbai university and working with Air-India. I have been guiding students for last 15 years towards making a successful career.
Students have secured more than 90% marks in std X and XII in Maths and Accountancy.
I have received a National Award from President of India ? Dr. Abdul Kalam in year 2005 for being the Best employee of the country in the category of physically disabled people. Many renowned newspapers have carried articles on me to inspire others.
I have been frequent visiting faculty for the corporate training programs in areas of ?Human Resource Development? of Insurance companies and Banks. I am invited schools and sports clubs for student/sportsmen in their inspiration exercises. Some corporate groups have also certified me as ?Best Training Faculty?.
I assist only 6 students in a year.
Cell : m
Nachhilfe ENGINEERING SUBJECTS, MATHS, PHYSICS, HI... B.E.
Fächer:
ENGINEERING SUBJECTS, MATHS, PHYSICS, HINDI, ELECTRICAL, ELECTRONICS
Qualifikation:
ELECTRICAL &ELECTRONICS ENGINNERING
Niveau:
B.E.
Details:
I AM DEDICATED, PATIENT, LIABLE, RELAIBLE, WORK FOR EXTRA HOURS, I LOVE TEACHING TO NOT ONLY STUDENTS FOR WHOM I TAKE CLASS BUT FOR ALL WHO COMES IN CASE OF DOUBT... I GIVE UP MY Best TO SATISFY STUDENTS EXPECTATION... I WOULD HELP THEM IN ALL WAYS.. SHOW CONCERN...
Nachhilfe Mathematik, EDV, Statistik, Programmieru... Alle Schulstufen, Universität, FH, HTL
Fächer:
Mathematik, EDV, Statistik, Programmierung, Finanzmathematik, Datenmodellierung, Stochastik, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Qualifikation:
Dipl.-Ing. Technische Mathematik (TU-Wien)
Softwareentwicklung
Entwicklung finanzmathematischer Modelle
statistische Analysen
Stochastik (Wahrscheinlichkeitsrechnung)
Softwareentwicklung
Entwicklung finanzmathematischer Modelle
statistische Analysen
Stochastik (Wahrscheinlichkeitsrechnung)
Niveau:
Alle Schulstufen, Universität, FH, HTL
Details:
Hohe Erfolgsquote, sehr geduldig, lange Unterrichtserfahrung, Betreuung von Diplomanten und Dissertanten
Tutorien für Studenten
Einführung in die Programmierung
Coaching in R
Lessons can be done in English
Tutorien für Studenten
Einführung in die Programmierung
Coaching in R
Lessons can be done in English
Erfolgreiche Vermittlungen:
25 👍
zuletzt aktiv:
01.09.2026 10:28
! (4 Tage)
Kommentare: (von Nachhilfeschülern oder Eltern)
- Sehr guter kompetenter Lehrer. Kann ich nur empfehlen.
- Ich bin sehr zufrieden! W. ist äußerst engagiert, geduldig, und didaktisch ausgezeichnet. Sein fundiertes Wissen sowie seine praxisnahen Erklärungen helfen einem, selbst komplizierten Stoff einfach zu verstehen!
- Der Herr war sehr bemüht, nur leider gibt es doch einige Kritikpunkte:
- Das Tempo ist sehr niedrig
- Darstellung mit Schreiben per Maus macht alles sehr unleserlich und kompliziert. Schrift generell fast nicht lesbar.
- Die Form wie etwas mathematisch dargestellt werden soll entspricht nicht den aktuellen Anforderungen der derzeitigen Studien (Mathematische Anschreibung, Ansätze etc.)
Ansonsten war Herr E. schon bemüht das gut zu machen. - Bin sehr zufrieden, hat sich schnell gemeldet und wirklich kompetent und nimmt sich auch die Zeit. Kann ich nur weiterempfehlen!
- Sehr gute Nachhilfe
- Super Nachhilfe
Nachhilfe Mathematik, Analysis, Funktionentheorie,... Universität (Mathematik, Physik, Ingenieurwissenschaften, WiWi, Biologie, ...
Fächer:
Mathematik, Analysis, Funktionentheorie, Lineare Algebra, Differentialgleichungen, Algebra, Stochastik, Statistik, Differentialgeometrie, Algebraische Topologie, Differentialtopologie, Zahlentheorie, Diskrete Strukturen, Diskrete Mathematik, Theoretische Informatik, Logik, Graphentheorie, Operations Research, Stochastik, Statistik, Elementargeometrie, Numerik, Theoretische Physik, Mechanik, Thermodynamik, Elektromagnetismus, Quantenmechanik.
Qualifikation:
Diplom Physiker, Promotionsstudium im Fach Mathematik
Niveau:
Universität (Mathematik, Physik, Ingenieurwissenschaften, WiWi, Biologie, Chemie...), Analysis I, II, III, IV, Lineare Algebra I, II
Details:
Ich bin Dozent an zwei öffentlichen Fachhochschulen in Berlin (Bachelor- und Masterstudiengänge) und ehemaliger Assistent an der TU Berlin. Ich habe 20+ Jahre Unterrichtserfahrung an Universitäten und Fachhochschulen in Deutschland und Grossbritannien.
Biete Vorbereitung auf Prüfungen, Nachhilfe und Intensivkurse.
Ich kann mit vielen Fächern kompetent helfen.
Mathematik und Physik: alle Fächer im Bachelor, viele im Master.
Andere Studiengänge: alle mathematischen Fächer und dazu viele Vorlesungen wie Spieltheorie, Mikroökonomie, Signale und Systeme, Regelungstheorie, Nachrichtentechnik, Algorithmen und Datenstrukturen, Komplexitätstheorie, Programmierung (C++, Java, Python, Matlab, R), Schwingungslehre, Physikalische Chemie, Kryptographie, Operations Research und andere.
Falls Sie Hilfe in einem benachbarten mathematischen oder physikalischen Fach brauchen fragen Sie einfach nach.
I can teach in English if requested.
Cours de soutien en Français aussi.
Lezioni anche in Italiano.
Biete Vorbereitung auf Prüfungen, Nachhilfe und Intensivkurse.
Ich kann mit vielen Fächern kompetent helfen.
Mathematik und Physik: alle Fächer im Bachelor, viele im Master.
Andere Studiengänge: alle mathematischen Fächer und dazu viele Vorlesungen wie Spieltheorie, Mikroökonomie, Signale und Systeme, Regelungstheorie, Nachrichtentechnik, Algorithmen und Datenstrukturen, Komplexitätstheorie, Programmierung (C++, Java, Python, Matlab, R), Schwingungslehre, Physikalische Chemie, Kryptographie, Operations Research und andere.
Falls Sie Hilfe in einem benachbarten mathematischen oder physikalischen Fach brauchen fragen Sie einfach nach.
I can teach in English if requested.
Cours de soutien en Français aussi.
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13 👍
zuletzt aktiv:
03.09.2026 23:43
!
Kommentare: (von Nachhilfeschülern oder Eltern)
- Mir haben die zwei Stunden sehr geholfen.
Herr T. war sehr gut vorbereitet, flexibel und konnte individuell auf meine Fragen eingehen.
Außerdem war er sehr freundlich, lustig und motivierend. - Ich bin sehr zufrieden, die Kontaktaufnahme verlief ohne Probleme und wir konnten schnell einen Termin gemeinsam ausmachen. Die Stunden mit Herr T.sind sehr lehrreich und interessant! Ich kann Herrn T. jedem empfehlen.
- Positiv hervorzuheben ist die schnelle Rückmeldung des Anbieters sowie seine Freundlichkeit. In Bezug auf den Nachhilfeerfolg fällt dieser sehr ernüchternd bis negativ auf insbesondere in Relation zum geforderten Stundensatz. Dabei spielte eine entscheidende Rolle die nicht zufriedenstellende inhaltliche Vorbereitung.
Nachhilfe Mathematik, Analysis, Lineare Algebra, H... Studenten, Universität, Fachhochschule
Fächer:
Mathematik, Analysis, Lineare Algebra, Höhere Mathematik, Stochastik, Statistik, Numerik, Physik, Java, Programmierung
Qualifikation:
Promovierter Mathematiker, Nebenfach Physik,
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der LMU München
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der LMU München
Niveau:
Studenten, Universität, Fachhochschule
Details:
Ich biete ein kostenloses, ausführliches Beratungsgespräch, vorlesungsbegleitende Tutorien, Crashkurse, gezielte Prüfungsvorbereitung, Einzel- und Gruppenunterricht.
Laptop mit Mathematiksoftware zur Visualisierung und Vertiefung vorhanden. +
Laptop mit Mathematiksoftware zur Visualisierung und Vertiefung vorhanden. +
Erfolgreiche Vermittlungen:
11 👍
Nachhilfe Mathematik, Elektronik, Metall, Technisc... Jugendliche Auszubildende, Schüler aus Haupt., Real., Gymn., und Erwachsen...
Fächer:
Mathematik, Elektronik, Metall, Technische Fächer, Programmierung
Qualifikation:
Freier Dozent, Berufserfahrung aus der Industrie und in den letzten Jahren mit ca. 100 Jugendlichen und 50 Erwachsenen. Auf Nachfrage bin ich gerne bereit meine Qualifikationen auch durch Zeugnisse zu belegen.
Niveau:
Jugendliche Auszubildende, Schüler aus Haupt., Real., Gymn., und Erwachsene
Details:
Erwachsenenbildung und seit Jahren erfolgreich als Nachhilfelehrer für Berufsschüler tätig. Hauptfach Matematik und Elektronik. Vermittle fachspezifische Kenntnisse u.a. in den Berufen:
Elektroniker für Geräte und Systeme, Energieanlagenelektroniker (u.a. Assembler, Transistor, Regeltechnik, Operationsverstärker, Digitaltechnik, Wechselstromtechnik, Drehstrom)
Industriemechaniker, Werkzeugmechaniker (u.a. SPS, CNC, E-Pneumatik, Werkstoffkunde etc.)
(Liste nicht vollständig).
Elektroniker für Geräte und Systeme, Energieanlagenelektroniker (u.a. Assembler, Transistor, Regeltechnik, Operationsverstärker, Digitaltechnik, Wechselstromtechnik, Drehstrom)
Industriemechaniker, Werkzeugmechaniker (u.a. SPS, CNC, E-Pneumatik, Werkstoffkunde etc.)
(Liste nicht vollständig).
Erfolgreiche Vermittlungen:
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Nachhilfe Informatik, Java, Greenfoot, Bluej, API,... Bis Studium und weiter
Fächer:
Informatik, Java, Greenfoot, Bluej, API, Webentwicklung, Programmierung, Softwareentwicklung, React, Flutter
Qualifikation:
Freiberufler, Informatik-Student
4 Jahre Nachhilfeerfahrung,
2, 5 Jahre Erfahrung im Bereich Softwareentwicklung. Berufserfahrung.
4 Jahre Nachhilfeerfahrung,
2, 5 Jahre Erfahrung im Bereich Softwareentwicklung. Berufserfahrung.
Niveau:
Bis Studium und weiter
Details:
Ich biete als Freiberufler Unterstützung im Bereich Nachhilfe und biete gleichzeitig im Bereich Programmierung und Softwareentwicklung meine Unterstützung an (Java, APIs, Automatisierung, Webanwendung, React/Flutter) für kundenindividuelle Projekte.
Bei Bedarf und Interesse einfach nachfragen.
Ich gebe schon seit über 4 Jahre Nachhilfe und habe daher bereits Erfahrung in dem Bereich.
Als Werkstudent habe ich über 2, 5 Jahre Erfahrung im Bereich der Softwareentwicklung.
Gerne möchte ich mein Wissen weitergeben und anderen in der Informatik weiterhelfen.
Sei es ein privates Softwareprojekt oder Hilfe in der Schule bzw. in der Uni/Hochschule.
Bei Bedarf und Interesse einfach nachfragen.
Ich gebe schon seit über 4 Jahre Nachhilfe und habe daher bereits Erfahrung in dem Bereich.
Als Werkstudent habe ich über 2, 5 Jahre Erfahrung im Bereich der Softwareentwicklung.
Gerne möchte ich mein Wissen weitergeben und anderen in der Informatik weiterhelfen.
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Nachhilfe Mathematik, Informatik, C++, Java, Progr... Gymnasium + Uni
Fächer:
Mathematik, Informatik, C++, Java, Programmierung, OOP, UML, Netzwerke, Datenbanken, CSS, JavaScript, Physik, Theoretische Informatik, Diskrete Mathe für Informatiker, Boolesche Algebra
Qualifikation:
Master Uni Informatiker / Mathematiker & Softwareentwickler C++, Java
10+ Jahre Erfahrung mit professioneller Lernförderung.
10+ Jahre Erfahrung mit professioneller Lernförderung.
Niveau:
Gymnasium + Uni
Details:
Mathe-Physik-Informatik- Rechnungswesen(BWL) für alle mittlere Schulen, SekI, II, Gym, WS-BS-KV und für Informatik Studenten (FH, UNI, TH ua..),
Imperative und OOP Programmiersprachen C,
C++, Java, C#, OO-Konzepte, Objekt Orientierte-Architektur UML, Daten Banken mit SQL, Netzwerke, Betriebssysteme, Theoretische Informatik, Diskrete Mathe für Informatiker, Boolesche Algebra, HTML, CSS, JavaScript, Testen und vieles mehr !!!
Imperative und OOP Programmiersprachen C,
C++, Java, C#, OO-Konzepte, Objekt Orientierte-Architektur UML, Daten Banken mit SQL, Netzwerke, Betriebssysteme, Theoretische Informatik, Diskrete Mathe für Informatiker, Boolesche Algebra, HTML, CSS, JavaScript, Testen und vieles mehr !!!
Erfolgreiche Vermittlungen:
2
Kommentare: (von Nachhilfeschülern oder Eltern)
- Er hat sich sofort gemeldet. Ist zuvorkommend.
Nachhilfe Informatik, Büroanwendungen, Word, Excel... Alle, Theorie und Praxis
Fächer:
Informatik, Büroanwendungen, Word, Excel, Betriebssysteme, Linux, Windows, Datenbanken, SQL, Programmierung, PHP, Java, C, Webdesign, HTML, CSS, Kryptowährungen
Qualifikation:
Selbstständig, staatl. geprüfter Informatiker gibt privat in verschiedenen IT Themen Nachhilfeunterricht an Schüler und Studenten.
Als mehrjähriger Softwarentwickler bin ich derzeit in mehreren Firmen für komplizierte Onlinesysteme verantwortlich.
Meine Begabung, Wissen verständlich weiterzuvermitteln, möchte ich an dieser Stelle nicht vorenthalten.
Als mehrjähriger Softwarentwickler bin ich derzeit in mehreren Firmen für komplizierte Onlinesysteme verantwortlich.
Meine Begabung, Wissen verständlich weiterzuvermitteln, möchte ich an dieser Stelle nicht vorenthalten.
Niveau:
Alle, Theorie und Praxis
Kostenlose Probestunde:
Ja, Nachhilfelehrer/in bietet kostenlose Probestunde.
Erfolgreiche Vermittlungen:
2
Nachhilfe Mathematik, Informatik, Logik, Deutsch, ... Bis 13. Klasse, Studium, Masterstudium
Fächer:
Mathematik, Informatik, Logik, Deutsch, Englisch, Philosophie, Gödelsche Unvollständigkeitssätze, Logik, Logik und Argumentation, Ingenieurwesen, Ingenieurwissenschaft, Programmierung, Robotik, Mathematische Logik, Berechenbarkeitstheorie, Algorithmik , IT-Security, IT-Sicherheit, Ethik, Prädikatenlogik, Datenbanksysteme, SQL, JAVA, C, Python, C#, Assembler, Lego-Programmiersprache, LEGO Mindstorms, Scratch, Mikrokontroller, Microcontroller, PostgreSQL, MySql, MariaDB, UML, Kryptographie, Algorithmen und Datenstrukturen, Webdesign, HTML, JS, CSS, Haskell, Racket
Qualifikation:
Joint Bachelor of Arts Informatik und Philosophie mit der Abschlussnote 2.0 an der Technischen Universität Darmstadt.
Master Philosophie an der Technischen Universität Darmstadt mit der Abschlussnote 1, 3.
Masterstudent der Informatik an der Technischen Universität Darmstadt.
Nachhilfelehrer seit 6 Jahren und seit 2 Jahren tätig in der universitären Lehre.
Master Philosophie an der Technischen Universität Darmstadt mit der Abschlussnote 1, 3.
Masterstudent der Informatik an der Technischen Universität Darmstadt.
Nachhilfelehrer seit 6 Jahren und seit 2 Jahren tätig in der universitären Lehre.
Niveau:
Bis 13. Klasse, Studium, Masterstudium
Details:
Sehr geehrte Damen und Herren,
sehr geehrte Studierende,
mein Name ist A. und ich habe meinen Bachelorabschluss in den Fächern Informatik und Philosophie mit der Note 2, 0 erfolgreich abgeschlossen. derzeit setze ich mein Studium in einem Masterstudiengang fort, der ebenfalls diese beiden Disziplinen umfasst.
Während meines Philosophiestudiums habe ich gelernt, dass keine Theorie oder Lehre als selbstverständlich betrachtet werden sollte. Aus diesem Grund ist es mir ein besonderes Anliegen, komplexe Inhalte verständlich und zugänglich zu vermitteln.
Besonders in den Bereichen Informatik, Logik und Mathematik wird an den Hochschulen häufig davon ausgegangen, dass Studierende sich prüfungsrelevante Themen eigenständig erarbeiten. Diese Themen werden oft in einem schnellen Tempo und voraussetzungsreich vermittelt. Hier sehe ich meine Aufgabe darin, Ihnen eine gezielte Unterstützung im Selbststudium anzubieten.
Ich bringe sechs Jahre Erfahrung in der Nachhilfe sowie zwei Jahre universitäre Lehrerfahrung mit. Gerne unterstütze ich Sie bei der Bewältigung von fachlichen Herausforderungen.
sehr geehrte Studierende,
mein Name ist A. und ich habe meinen Bachelorabschluss in den Fächern Informatik und Philosophie mit der Note 2, 0 erfolgreich abgeschlossen. derzeit setze ich mein Studium in einem Masterstudiengang fort, der ebenfalls diese beiden Disziplinen umfasst.
Während meines Philosophiestudiums habe ich gelernt, dass keine Theorie oder Lehre als selbstverständlich betrachtet werden sollte. Aus diesem Grund ist es mir ein besonderes Anliegen, komplexe Inhalte verständlich und zugänglich zu vermitteln.
Besonders in den Bereichen Informatik, Logik und Mathematik wird an den Hochschulen häufig davon ausgegangen, dass Studierende sich prüfungsrelevante Themen eigenständig erarbeiten. Diese Themen werden oft in einem schnellen Tempo und voraussetzungsreich vermittelt. Hier sehe ich meine Aufgabe darin, Ihnen eine gezielte Unterstützung im Selbststudium anzubieten.
Ich bringe sechs Jahre Erfahrung in der Nachhilfe sowie zwei Jahre universitäre Lehrerfahrung mit. Gerne unterstütze ich Sie bei der Bewältigung von fachlichen Herausforderungen.
Warum mir Nachhilfe Spaß macht?
Es gibt Momente im Leben, die mich auf eine ganz besondere Weise erfüllen – sie ziehen mich in ihren Bann und lassen mich das Gefühl verspüren, etwas Größerem auf der Spur zu sein. Einer dieser Momente entsteht, wenn ich zur Gitarre greife. Sobald meine Finger die Saiten berühren und die ersten Akkorde erklingen, öffnet sich eine Welt der Klänge, in der ich mich frei entfalten kann. Das Singen verstärkt dieses Gefühl – es ist, als würde jede Melodie und jeder Text die Gedanken ordnen, die tief in mir ruhen. In diesen Augenblicken wird die Musik zu einer Sprache, die mehr ausdrückt, als Worte es je könnten.
Doch nicht nur die Welt der Klänge zieht mich an. Eine ganz andere Art von Freude finde ich in der Struktur und Tiefe der Mathematik. Komplexe mathematische Probleme sind für mich wie Puzzles, die darauf warten, gelöst zu werden. Jede Herausforderung fordert meine Geduld und meinen Verstand heraus, doch wenn die Lösung sich schließlich offenbart, ist es wie das Lösen eines Knoten im Geist. Noch spannender wird es, wenn ich versuche, diese Probleme mithilfe von Algorithmen zu systematisieren. Die Eleganz und Präzision, mit der Algorithmen arbeiten, faszinieren mich – sie schaffen Ordnung aus dem Chaos, klare Schritte, die wie ein perfekter Tanz zur Lösung führen.
Und dann ist da die Philosophie, die mich tiefer in die Welt der Algorithmen eintauchen lässt. Es ist nicht genug für mich, einen Algorithmus nur zu nutzen oder zu verstehen, wie er funktioniert. Ich möchte den Kern dieser Systeme begreifen – wie sie denken, wie sie Entscheidungen treffen und wie ihre innersten Mechanismen unser Verständnis von Logik und Ordnung prägen. Es macht mir großen Spaß, den Algorithmen wirklich auf den Grund zu gehen. Es ist fast wie das Öffnen einer neuen Dimension, wenn man erkennt, dass auch diese präzisen Maschinen und Systeme philosophische Fragen aufwerfen können: Was bedeutet es, zu verstehen? Und wie formt die Art und Weise, wie ein Algorithmus denkt, unser eigenes Denken?
Ob durch die Musik oder die Mathematik, durch die Struktur eines Algorithmus oder die philosophische Reflexion darüber – in all diesen Dingen finde ich nicht nur Freude, sondern auch eine tiefe Verbindung zu mir selbst und der Welt um mich herum. Kostenlose Probestunde:
Ja, Nachhilfelehrer/in bietet kostenlose Probestunde.
Erfolgreiche Vermittlungen:
1
Eintrag vom:
02.10.24
Nachhilfe Programmierung, PHP, MySQL, SQL, C, C++,... Für Anfänger, Fortgeschrittene, Sicherheitsfragen
Fächer:
Programmierung, PHP, MySQL, SQL, C, C++, HTML, CSS, Javascript, OOP, Bash, Linux, Apache, Nginx, IT-Security, SSL, Klavier-Improvisation, Fotografie, Küche, Kochen
Qualifikation:
Physik-Studium, Programmierer aus Leidenschaft, jahrelange Mitarbeit an umfangreichen Internet-Projekten und eigenen Startups.
Niveau:
Für Anfänger, Fortgeschrittene, Sicherheitsfragen
Details:
Ich habe 30+ Jahre Programmiererfahrung. Installation und Betreuung von Servern und Netzwerken. Reverse Engineering. Computer Forensics. Ethical Hacking. Blockchains.
Klavier (Improvisation & Komposition): Voraussetzung ist eine halbwegs gute Beherrschung des Instruments. Noten lesen ist nicht notwendig.
Ich gehe recht systematisch vor und bin gleichzeitig auch sehr geduldig.
Klavier (Improvisation & Komposition): Voraussetzung ist eine halbwegs gute Beherrschung des Instruments. Noten lesen ist nicht notwendig.
Ich gehe recht systematisch vor und bin gleichzeitig auch sehr geduldig.
Erfolgreiche Vermittlungen:
1
Blogbeiträge:
01.06.2025
Wie funktioniert motorisches Lernen und warum vergessen wir Bewegungsabläufe?
Motorische Fähigkeiten bleiben am besten erhalten, wenn sie regelmäßig in kurzen, verteilten Übungseinheiten trainiert werden. Ohne Wiederholung vergessen wir einen Großteil des Gelernten innerhalb weniger Tage – gezieltes, bewusstes Üben und ausreichender Schlaf unterstützen die langfristige Festigung.
Dossier: Lerneffekt und Vergessen bei praktischen Übungen
Am Beispiel FahrübungenDer deutsche Psychologe Hermann Ebbinghaus hat Ende des 19. Jahrhunderts erstmals systematisch das Vergessen untersucht. Seine sogenannte Vergessenskurve zeigt, dass ohne Wiederholung bereits innerhalb der ersten 24 Stunden bis zu 70 % des neu Gelernten verloren gehen. Nach einer Woche bleiben im Durchschnitt nur noch etwa 10–20 % erhalten, sofern das Wissen oder Können in der Zwischenzeit nicht wiederholt wurde.
Das gilt auch für Bewegungslernen, wenn keine motorische Konsolidierung stattfindet (d.h., keine dauerhafte Speicherung im Gedächtnis entsteht).
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2. Motorisches Lernen und das prozedurale Gedächtnis
Praktische Fähigkeiten wie das Anfahren mit einem Schaltgetriebe werden nicht im deklarativen (faktenbasierten) Gedächtnis gespeichert, sondern im sogenannten prozeduralen Gedächtnis.Dieses ist zuständig für automatisierte Abläufe, z. B. beim Gehen, Schreiben – oder eben beim Kupplungs-Gas-Spiel.
Der Aufbau von prozeduralem Wissen ist langsamer, dafür aber länger anhaltend, wenn genügend Wiederholungen in sinnvollen Abständen erfolgen. Dabei sind nicht nur Wiederholungen wichtig, sondern auch aktive Anwendung und Fehlerkorrektur – also bewusstes Lernen durch Tun.
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3. Spaced Practice: Warum Verteilung besser ist als Intensität
Ein zentrales Prinzip erfolgreichen Lernens – sowohl kognitiv als auch motorisch – ist das sogenannte verteilte Üben (Spaced Practice).Darunter versteht man das Lernen in mehreren, kürzeren Einheiten über einen längeren Zeitraum, anstatt lange Sitzungen in großen Abständen.
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Wissenschaftlich belegt ist:
- Drei Übungseinheiten à 20 Minuten pro Woche sind deutlich effektiver als eine 60-minütige Einheit.- Das Wiederholen in kurzen Abständen fördert die Langzeitkonsolidierung im Gehirn.
- Besonders tägliche, kurze Übungseinheiten von 15–20 Minuten können bei motorischen Fertigkeiten fast den maximalen Lerneffekt erreichen.
Dies steht im Gegensatz zum sogenannten Massed Practice, also langem Üben in wenigen Sitzungen, das zwar kurzfristige Fortschritte bringt, aber kaum langfristigen Lernerfolg sichert.
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4. Konsolidierung durch Schlaf
Motorisches Lernen wird, ähnlich wie deklaratives Wissen, im Schlaf verarbeitet.Diese motorische Konsolidierung erfolgt besonders effektiv nach dem Üben, weshalb Einheiten am Abend oft besonders nützlich sind.
Das Gehirn „arbeitet“ im Schlaf an der Festigung des neu Gelernten – eine Art internes Wiederholen.
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5. Praktische Konsequenz fürs Fahrtraining
Für Fahranfänger, die Schwierigkeiten bei der Koordination von Kupplung und Gas haben, ergibt sich daraus ein klarer Trainingsvorschlag:- Lieber häufig und kurz üben (3–5 mal pro Woche je 15–20 Minuten), als nur einmal die Woche intensiv.
- Kurze Wiederholungsblöcke mit Fokus auf Teilbewegungen (z. B. Schleifpunkt finden) festigen das Bewegungsmuster effizienter.
- Bereits nach wenigen Tagen Pause nimmt die Leistung deutlich ab – nicht komplett, aber messbar.
- Wer nur einmal pro Woche eine Stunde übt, muss oft vieles neu aufbauen – der Effekt entspricht dabei manchmal nur 20–30 % einer ideal verteilten Trainingswoche.
- Abends zu üben kann trotz Müdigkeit vorteilhaft sein, da das Gelernte über Nacht im Schlaf weiterverarbeitet wird.
Durch diesen sogenannten „offline gain“ kann es sogar sein, dass man am nächsten Tag besser darin ist als beim Üben selbst, auch wenn die abendliche Leistung eingeschränkt war.
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Fazit
Motorisches Lernen funktioniert am besten durch regelmäßiges, bewusstes und abwechslungsreiches Üben in kurzen Intervallen.Die Kombination aus Spaced Practice, motorischer Konsolidierung im Schlaf und gezieltem Fehlerlernen führt zu schnellerem und nachhaltigerem Lernerfolg – auch (und gerade) bei koordinativen Herausforderungen wie dem Anfahren mit Kupplung und Gas.
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Themen: Lernen lernen, Ebbinghaus, Motorisches Lernen, Fahren lernen, Fahrtraining
Nachhilfe Biochemie, Biologie , Informatik, Progra... Abitur
Fächer:
Biochemie, Biologie , Informatik, Programmierung, Datenbanken, Javascript, Java
Qualifikation:
Biochemiker und Informatiker aus Wien, 3 Jahre Erfahrung als Nachhilfelehrer.
Bachelor of Sciences in Biochemie erhalten von der University of London.
Bachelor of Sciences in Biochemie erhalten von der University of London.
Niveau:
Abitur
Details:
Hi Ozzy hier, habe 3 Jahre Erfahrung als Nachhilfelehrer. Grundschule bis Abitur (deutsches und english Schulsystem!!)
Nachhilfe - Unterrichtssprache kann nach Wunsch entweder auf deutsch oder englisch abgehalten werden !!
1.) Analyse der Lücken und Fehler der Schülerinnen / Studentinnen
2.) Übungsblätter um die Lücken zu schließen mit checkliste
3.) Hilfe bei den Hausaufgaben
4.) Bei Blockbuchungen werden Lernziele ausgearbeitet und ressourcen zur Verfügung gestellt.
5.) Tipps zur Lernoptimierung
Nachhilfe - Unterrichtssprache kann nach Wunsch entweder auf deutsch oder englisch abgehalten werden !!
1.) Analyse der Lücken und Fehler der Schülerinnen / Studentinnen
2.) Übungsblätter um die Lücken zu schließen mit checkliste
3.) Hilfe bei den Hausaufgaben
4.) Bei Blockbuchungen werden Lernziele ausgearbeitet und ressourcen zur Verfügung gestellt.
5.) Tipps zur Lernoptimierung
Warum mir Nachhilfe Spaß macht?
Ich habe 3 Jahre lang Nachhilfe in den unterschlichsten Organisationen und Schulen gegeben. Es macht mir Freude Menschen komplexe Themen verständlich zu machen und ihre Denkmuster zu erkennen.
Jeder Mensch hat potential man muss nur das Lernverhalten verstehen :) . Erfolgreiche Vermittlungen:
1
Nachhilfe Deutsch, Biologie, Geschichte, Erdkunde,... Bis zur 10. Klasse (außer EDV,Windows und Office)
Fächer:
Deutsch, Biologie, Geschichte, Erdkunde, EDV, Windows, Office
Qualifikation:
Medien- und Dokumentationstechniker, Medizinischer Dokumentar,
Gesundheitsmanager, Erfahrungen in technischer Dokumentation und Werbung, Biometrie und Epidemiologie, Programmierung, Datenbanktechnik
Gesundheitsmanager, Erfahrungen in technischer Dokumentation und Werbung, Biometrie und Epidemiologie, Programmierung, Datenbanktechnik
Niveau:
Bis zur 10. Klasse (außer EDV,Windows und Office)
Details:
Bin sehr geduldig
Nachhilfe Informatik, Programmierung, Visual, Basi... Universität / Beruflich
Fächer:
Informatik, Programmierung, Visual, Basic, Office, VBA, Excel, Word, Access
Qualifikation:
Student der Informatik,rnFührung eines kleinen Nebengewerbes zur Softwareentwicklung,rnUnterricht in Deutsch & Englisch
Niveau:
Universität / Beruflich
Nachhilfe Französisch, Mathematik, Informatik, Pro... Bis
Fächer:
Französisch, Mathematik, Informatik, Programmierung, Differentialrechnung, Integralrechnung, Laplace, Transformation, Fourrier, Transformation
Qualifikation:
Student - Informationstechnik
Niveau:
Bis
Details:
Ich bin geduldig und arbeite genau
Nachhilfe Deutsch, Englisch, Mathematik, Physik, P... 8-13
Fächer:
Deutsch, Englisch, Mathematik, Physik, Programmierung
Qualifikation:
Softwarearchitekt und Dozent,
15 Jahre Erfahrung als Nachhilfelehrer.
15 Jahre Erfahrung als Nachhilfelehrer.
Niveau:
8-13
Details:
Niemand ist dumm.
Mancher braucht bloß ein wenig mehr Motivation. ;)
Mancher braucht bloß ein wenig mehr Motivation. ;)
Nachhilfe Physics, Chemistry, English, Electrical ... Masters in Computer Science
Fächer:
Physics, Chemistry, English, Electrical Engineering, Mathematics, Maths, Electronics, Science
Qualifikation:
Bachelors in Software Engineering with majors in Software Engineering
Masters in Computer Science with majors in Software Designing
Masters in Computer Science with majors in Software Designing
Niveau:
Masters in Computer Science
Nachhilfe Mathematik, Analysis, Lineare Algebra, D... Bis 13. Klasse
Fächer:
Mathematik, Analysis, Lineare Algebra, Differentialrechnung, Matrix, Integralrechnung, Einführung in Datenbank, Physik, Programmierung, Java, C++, Französisch
Qualifikation:
Ich bin Student im 7. Semester Informatik an der Hochschule Mannheim, Hochschule für Technik und Gestaltung
Niveau:
Bis 13. Klasse
Details:
der Erfolg ist mein Hauptziel. Ich mag gern Helfen und zuhören.
Nachhilfe Mathematik, Algebra, Analysis, Informati... 7 bis 13 (Gymnasium), Uni, duale Bildungswege, TMS
Fächer:
Mathematik, Algebra, Analysis, Informatik, Physik, Assembler, Kryptographie, C++, R, Python, Java, µC, Unix, Firmware, Anorganische Chemie, E-Technik, Elektrotechnik, Elektronik, Elektrik, Nachrichtentechnik, EDV, Microsoft Office, Visual Basic for Applications (VBA), Visual Basic
Qualifikation:
Dipl.-Ing. (FH)
Programmierung seit 1985.
U.A. Früher Gastprofessur an der TU Darmstadt.
Tätigkeit am Fraunhofer Institut für grafische Datenverarbeitung.
Viele Jahre Erfahrungen als Freelancer/Berater für große Industrieunternehmen, Banken, Versicherungen in IT-Projekten u.v.m.
Programmierung seit 1985.
U.A. Früher Gastprofessur an der TU Darmstadt.
Tätigkeit am Fraunhofer Institut für grafische Datenverarbeitung.
Viele Jahre Erfahrungen als Freelancer/Berater für große Industrieunternehmen, Banken, Versicherungen in IT-Projekten u.v.m.
Niveau:
7 bis 13 (Gymnasium), Uni, duale Bildungswege, TMS
Details:
Biete Nachhilfeunterricht in den Fächern Mathematik, Informatik, Physik, Chemie, E-Technik, Elektrotechnik, Mikroelektronik, Microelektronik, Elektronik, Maschinenbau, EDV und Office vor Ort und online sowie Fernunterricht weltweit.
Gerne begleite ich meine Studenten konzeptionell und fachlich beim Vorbereiten und Erstellen von wissenschaftlichen Abschlussarbeiten (z.B. Bachelor-, Master-, Dipl.-Ing.-Arbeiten).
Nachhilfe muss Freude machen.
Eigenes Bildungsinstitut.
Gerne begleite ich meine Studenten konzeptionell und fachlich beim Vorbereiten und Erstellen von wissenschaftlichen Abschlussarbeiten (z.B. Bachelor-, Master-, Dipl.-Ing.-Arbeiten).
Nachhilfe muss Freude machen.
Eigenes Bildungsinstitut.
Warum mir Nachhilfe Freude macht?
Lernen macht Spaß, oder etwa nicht? Probiert's doch einfach aus :-)
Es gibt nichts Schöneres, als über Wissen zu verfügen, wo andere Menschen "neidisch" werdend:
"Wissen ist Macht, NICHTWISSEN macht auch nichts ..." ... oder ... WIE DENKST DU DARÜBER?? Erfolgreiche Vermittlungen:
110 👍💪🔥🥇🏆
zuletzt aktiv:
28.07.2026 19:09
Kommentare: (von Nachhilfeschülern oder Eltern)
- Nur zu empfehlen, hat echt etwas drauf
- Herr N. war sehr nett, jedoch ist die Entfernung zu weit.
- Freundlicher, kompetenter Nachhilfelehrer im Fachgebiet Stochastik
- M. hat mir erfolgreich bei einer Hausarbeit zum Thema SysML geholfen. Er kann auf einen breiten Erfahrungsschatz zurückgreifen und arbeitet sich darüber hinaus in Themen ein die neu sind.
Neben dem fachlichen ist M. sehr umgänglich, nett und hat immer einen lockeren Spruch auf Lager. - Philosophiert gerne über mathematische Grundlagen und historische Entwicklungen. Viel zu langatmiges "Prüfen des Lern-Standes", keine konkreten Übungen von Anfang an, sondern mehrere Stunden unproduktives Palavern.
- M. ist ein Profi und alter Haudegen, den nichts aus der Ruhe bringt. Er hat Kompetenz und Erfahrung, konnte sich in meine Situation hineinversetzen und hat mich vorbildlich unterstützt. Ein Allrounder mit Horizont.
- Das schlechte Erfahrung mit dem Lehrer. Für eine Stunde habe ich 48€ gegen und in dieser eine Stunde er hat sogar eine Frage nicht beantwortet. Außerdem er hat die Frage falsch beantwortet und dann versuchte in Wikipedia es zu finden. Ich werde nie wieder bei euren TEAM NACHHILFE suchen
- Sehr schlecht. Mit absicht hat er meine Zeit verschwunden. Er hat keine Erfahrung mit Elektrotechnik und ist total scheiß
- Nur leeres Geschwafel, empfehle jeden zuerst eine Probestunde! Besser die Zeit nützen um selbst zu lernen als sie hier zu verschwenden.
- Verständnisvoller Nachhilfelehrer. Ich hoffe, es werden ein paar Wissenslücken geschlossen. Die Hoffnung stirbt zuletzt. Danke für ihre Geduld
- Netter Kontakt, sehr bemüht, teilweise etwas zu wissenschaftlich
- Mit Herrn N. zu lernen hat mir große Freude bereitet. Er hat mich im Modul Mikroprozessortechnik sehr unterstützt und schwierige Sachverhalte konnte er mir anschaulich erklären. Ich war sehr glücklich als ich das Modul erfolgreich bestanden habe. Herr N. kann ich weiterempfehlen. Danke für Ihre Unterstützung :)
Zu viele Vorschläge?
Einfacher: Suchauftrag erstellen
Jetzt kostenlos und unverbindlich Suchauftrag erstellen.
Denn: wir kümmern uns und machen Dir Vorschläge, unverbindlich.
Nachhilfe Mathematik, Physik, Chemie, PowerPoint, ... Alle Klassen, auch für Studenten
Fächer:
Mathematik, Physik, Chemie, PowerPoint, Word, Excel, VBA
Qualifikation:
Diplomphysiker (Uni), promovierter Diplomchemiker
Niveau:
Alle Klassen, auch für Studenten
Erfolgreiche Vermittlungen:
11 👍
Nachhilfe Mathematik, Statistik, Stochastik, Jura ... Schüler Klasse 1-12, Studenten, Master Thesis, Bachelor Thesis, PhD, Promo...
Fächer:
Mathematik, Statistik, Stochastik, Jura / Rechtswissenschaften, Sozialwissenschaften, Deutsch, Englisch, SPSS, R, SAS, Python, VBA, Java, SQL, Analytische Datenverarbeitung, Quantitative Forschung, Qualitative Forschung, Inhaltsanalyse, BWL, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft, Ökonomie, Controlling, Informatik, Programmierung, Physik, Biologie, Finanzmanagement, Finanzmarktanalyse, Aktienanalyse, Finanzielle Bildung, Vermögensanalyse, Rechnungswesen, Kosten-Leistungsrechnung, KLR, Bilanzen, Jahresabschlüsse, IMP, Steuern, Steuerrecht, Steuermanagement, Operations Research
Qualifikation:
Ich bin seit über 25 Jahren als Nachhilfelehrer, Lerncoach und Bildungsbegleiter tätig und habe bereits mehr als 2000 Coaching- und Unterrichtsstunden begleitet.
Durch meine Erfahrungen in BWL, Jura und Sozialwissenschaften unterrichte ich fächerübergreifend und verbinde verschiedene Themen sinnvoll miteinander. Mir ist wichtig, dass Lernen verständlich, praktisch und motivierend wird.
Ich stelle mich individuell auf Schüler, Studierende und Erwachsene ein, denn jeder Mensch lernt anders. Manche brauchen klare Schritt-für-Schritt-Erklärungen, andere viele Beispiele, Wiederholungen, Visualisierungen oder einfach mehr Sicherheit und Ermutigung.
Mein Unterricht gestalte ich angepasst an das erforderliche Lernniveau strukturiert, ruhig und geduldig. Gemeinsam arbeiten wir an aktuellen Themen, schließen Lücken und bereiten Prüfungen gezielt vor – immer passend zum Lerntempo und zum jeweiligen Lerntyp.
Durch meine Erfahrungen in BWL, Jura und Sozialwissenschaften unterrichte ich fächerübergreifend und verbinde verschiedene Themen sinnvoll miteinander. Mir ist wichtig, dass Lernen verständlich, praktisch und motivierend wird.
Ich stelle mich individuell auf Schüler, Studierende und Erwachsene ein, denn jeder Mensch lernt anders. Manche brauchen klare Schritt-für-Schritt-Erklärungen, andere viele Beispiele, Wiederholungen, Visualisierungen oder einfach mehr Sicherheit und Ermutigung.
Mein Unterricht gestalte ich angepasst an das erforderliche Lernniveau strukturiert, ruhig und geduldig. Gemeinsam arbeiten wir an aktuellen Themen, schließen Lücken und bereiten Prüfungen gezielt vor – immer passend zum Lerntempo und zum jeweiligen Lerntyp.
Niveau:
Schüler Klasse 1-12, Studenten, Master Thesis, Bachelor Thesis, PhD, Promotion, Haus- und Abschlussarbeiten, Berufsschule, Umschulung, Berufsbegleitend
Details:
Privatlehrer, Tutor und Coach mit langjähriger Erfahrung in der individuellen Lernbegleitung unterschiedlicher Fächer und Alterngruppierungen.
Ich unterstütze Schülerinnen, Schüler, Studierende und Erwachsene Fächerübergreifend (Mathematik, Statistik, Deutsch und Englisch, BWL, VWL, Recht, Rechnungswesen,
Jura / Rechtswissenschaften und Sozialwissenschaften. Dabei verbinde ich fachliches Wissen mit einer klaren, ruhigen und strukturierten Art zu erklären.
Mir ist wichtig, Inhalte nicht nur kurzfristig verständlich zu machen, sondern nachhaltiges Verständnis aufzubauen. Viele Schwierigkeiten entstehen nicht, weil jemand „es nicht kann“, sondern weil Grundlagen fehlen, Zusammenhänge unklar sind oder der richtige Zugang zum Thema noch nicht gefunden wurde. Genau dort setze ich an.
Ich arbeite geduldig, zielorientiert und individuell. Gemeinsam klären wir offene Fragen, wiederholen Grundlagen, üben typische Aufgaben und entwickeln Strategien, mit denen Lernende sicherer und selbstständiger werden.
Ob Prüfungsvorbereitung, Nachhilfe während des Schuljahres, Unterstützung im Studium, berufliche Weiterbildung oder Hilfe bei wissenschaftlichen Arbeiten – mein Ziel ist immer, komplexe Inhalte verständlich, greifbar und anwendbar zu machen.
Ich unterstütze Schülerinnen, Schüler, Studierende und Erwachsene Fächerübergreifend (Mathematik, Statistik, Deutsch und Englisch, BWL, VWL, Recht, Rechnungswesen,
Jura / Rechtswissenschaften und Sozialwissenschaften. Dabei verbinde ich fachliches Wissen mit einer klaren, ruhigen und strukturierten Art zu erklären.
Mir ist wichtig, Inhalte nicht nur kurzfristig verständlich zu machen, sondern nachhaltiges Verständnis aufzubauen. Viele Schwierigkeiten entstehen nicht, weil jemand „es nicht kann“, sondern weil Grundlagen fehlen, Zusammenhänge unklar sind oder der richtige Zugang zum Thema noch nicht gefunden wurde. Genau dort setze ich an.
Ich arbeite geduldig, zielorientiert und individuell. Gemeinsam klären wir offene Fragen, wiederholen Grundlagen, üben typische Aufgaben und entwickeln Strategien, mit denen Lernende sicherer und selbstständiger werden.
Ob Prüfungsvorbereitung, Nachhilfe während des Schuljahres, Unterstützung im Studium, berufliche Weiterbildung oder Hilfe bei wissenschaftlichen Arbeiten – mein Ziel ist immer, komplexe Inhalte verständlich, greifbar und anwendbar zu machen.
Warum mir Nachhilfe Freude macht?
Nachhilfe macht mir Freude, weil ich gerne sehe, wie aus Unsicherheit Schritt für Schritt Klarheit entsteht. Besonders motivierend ist es, wenn Lernende merken: Ich kann das verstehen, ich kann es anwenden, und ich werde sicherer.
Genau das ist mein Ziel: Wissen nicht nur verständlich, sondern auch greifbar und nachvollziehbar zu machen. Dabei lege ich großen Wert darauf, Lösungswege zu hinterfragen, zu optimieren und komplizierte Themen einfach zu erklären.
Ich unterrichte mit Geduld, Klarheit und der Überzeugung, dass jeder Mathematik und Statistik meistern kann – mit der richtigen Unterstützung und einem strukturierten Zugang. Erfolgreiche Vermittlungen:
1
Blogbeiträge:
30.01.2025
Lernen ist wie eine Safari
Lernen ist wie eine Safari – Entdeckungen mit Geduld und Strategie
Eine Safari in Kenia ist ein echtes Abenteuer: Man begibt sich in eine unbekannte Umgebung, beobachtet die Natur und entdeckt mit der richtigen Herangehensweise faszinierende Zusammenhänge. Genau diese Prinzipien lassen sich auch auf das Lernen von Mathematik und Statistik übertragen.
1. Orientierung finden – Ein klarer Plan führt zum Ziel
Bevor eine Safari beginnt, überlegt man sich, welche Tiere man sehen möchte und welche Routen dorthin führen. Beim Lernen ist es genauso: Ein klares Ziel und eine strukturierte Vorgehensweise helfen dabei, den Stoff gezielt zu erarbeiten und nicht den Überblick zu verlieren.
2. Geduld und Ausdauer – Nicht alles zeigt sich auf den ersten Blick
Auf einer Safari sieht man nicht immer sofort, wonach man sucht. Manche Tiere sind schwer zu entdecken, und es dauert eine Weile, bis man sie aufspürt. Genauso erfordert das Lernen in Mathematik oder Statistik manchmal Geduld – nicht jedes Thema erschließt sich sofort, aber wer dranbleibt, wird mit einem echten Aha-Erlebnis belohnt.
3. Muster erkennen – Der Schlüssel zum Verständnis
Erfahrene Ranger lesen Spuren und erkennen Muster in der Natur, die für ungeübte Augen unsichtbar bleiben. In der Mathematik geht es um genau dasselbe: Wer Zusammenhänge erkennt und Strukturen durchschaut, findet schnellere und elegantere Lösungswege.
4. Entdecken statt Auswendiglernen – Wissen lebendig machen
Eine Safari ist mehr als eine Autofahrt durch die Savanne – es geht darum, Tiere in ihrem natürlichen Umfeld zu beobachten und ihre Verhaltensweisen zu verstehen. Genauso sollte Lernen nicht nur aus dem reinen Auswendiglernen von Formeln bestehen, sondern aus dem echten Verstehen von Zusammenhängen. Wer neugierig bleibt, entdeckt immer wieder neue Aspekte und entwickelt ein nachhaltiges Wissen.
Letztlich zählt nicht nur das Ziel, sondern auch die Reise dorthin – sei es in der Wildnis Afrikas oder im Lernprozess. Mit der richtigen Strategie, Geduld und Begeisterung kann jeder Herausforderungen meistern und große Entdeckungen machen.
Eine Safari in Kenia ist ein echtes Abenteuer: Man begibt sich in eine unbekannte Umgebung, beobachtet die Natur und entdeckt mit der richtigen Herangehensweise faszinierende Zusammenhänge. Genau diese Prinzipien lassen sich auch auf das Lernen von Mathematik und Statistik übertragen.
1. Orientierung finden – Ein klarer Plan führt zum Ziel
Bevor eine Safari beginnt, überlegt man sich, welche Tiere man sehen möchte und welche Routen dorthin führen. Beim Lernen ist es genauso: Ein klares Ziel und eine strukturierte Vorgehensweise helfen dabei, den Stoff gezielt zu erarbeiten und nicht den Überblick zu verlieren.
2. Geduld und Ausdauer – Nicht alles zeigt sich auf den ersten Blick
Auf einer Safari sieht man nicht immer sofort, wonach man sucht. Manche Tiere sind schwer zu entdecken, und es dauert eine Weile, bis man sie aufspürt. Genauso erfordert das Lernen in Mathematik oder Statistik manchmal Geduld – nicht jedes Thema erschließt sich sofort, aber wer dranbleibt, wird mit einem echten Aha-Erlebnis belohnt.
3. Muster erkennen – Der Schlüssel zum Verständnis
Erfahrene Ranger lesen Spuren und erkennen Muster in der Natur, die für ungeübte Augen unsichtbar bleiben. In der Mathematik geht es um genau dasselbe: Wer Zusammenhänge erkennt und Strukturen durchschaut, findet schnellere und elegantere Lösungswege.
4. Entdecken statt Auswendiglernen – Wissen lebendig machen
Eine Safari ist mehr als eine Autofahrt durch die Savanne – es geht darum, Tiere in ihrem natürlichen Umfeld zu beobachten und ihre Verhaltensweisen zu verstehen. Genauso sollte Lernen nicht nur aus dem reinen Auswendiglernen von Formeln bestehen, sondern aus dem echten Verstehen von Zusammenhängen. Wer neugierig bleibt, entdeckt immer wieder neue Aspekte und entwickelt ein nachhaltiges Wissen.
Letztlich zählt nicht nur das Ziel, sondern auch die Reise dorthin – sei es in der Wildnis Afrikas oder im Lernprozess. Mit der richtigen Strategie, Geduld und Begeisterung kann jeder Herausforderungen meistern und große Entdeckungen machen.
Themen: Safari, Lernen, Abenteuer, Geduld, Strategie
Eintrag vom:
27.01.25
Nachhilfe Java, Programmierung, OOP, Spring Boot, ... Softwareentwicklung
Fächer:
Java, Programmierung, OOP, Spring Boot, Hibernate, ORM, Datenbanken, REST, Maven, JavaScript, TypeScript, React
Qualifikation:
Softwareentwickler mit 14 Jahren Erfahrung in der Programmierung, im Mentoring und in der Rekrutierung. Ich habe mit verschiedenen Kunden an Projekten gearbeitet und dabei Technologien wie Java, Spring Boot, Hibernate, REST, Maven, JavaScript, TypeScript und React eingesetzt. Außerdem habe ich Studierende und Junior-Entwickler betreut sowie zahlreiche Vorstellungsgespräche geführt, um Talente zu rekrutieren und Teams aufzubauen.
Niveau:
Softwareentwicklung
Details:
Mit meiner 14-jährigen Erfahrung als Softwareentwickler, insbesondere im Mentoring und der Betreuung von Studierenden und Junior-Entwicklern, biete ich Nachhilfe und Studienbegleitung in den Bereichen Programmierung und Softwareentwicklung an. Ich freue mich darauf, Dich auf Deinem Bildungsweg zu unterstützen und gemeinsam Deine beruflichen Ziele zu erreichen.
Eintrag vom:
21.02.25
Nachhilfe Chinese, mandarin, mandarin Chinese Native
Fächer:
Chinese, mandarin, mandarin Chinese
Qualifikation:
Professional teachers with certificates of "teaching Chinese as a foreign language"
Niveau:
Native
Details:
As an online Chinese language school, eChineseLearning provides Chinese language learners an effective platform to help them achieve their Chinese learning goals in an incredibly efficient manner. Our mission is to provide the Best Chinese language education service worldwide at an affordable price. We are always focused on the needs of our customers, and offer them the Best language learning experience.
Learn Mandarin Chinese online live with China's finest teachers! You can actually see and talk with our teachers in your Chinese lessons (not pre-recorded). We teach Chinese by using video conferencing tools such as Skype, MSN, x Messenger and AOL IM (you can download these tools for free and we will show you how to so if you need help).
Learn Mandarin Chinese online live with China's finest teachers! You can actually see and talk with our teachers in your Chinese lessons (not pre-recorded). We teach Chinese by using video conferencing tools such as Skype, MSN, x Messenger and AOL IM (you can download these tools for free and we will show you how to so if you need help).
Nachhilfe English Language, English, and literatur... Upto Secondary Education, Equivalent from Key stage 3 upto G.C.SE and A.Le...
Fächer:
English Language, English, and literature, Drama, Spanish-, ESL, English
Qualifikation:
MA Theatre and Performance Education
BA English Literature and Spanish
BA English Literature and Spanish
Niveau:
Upto Secondary Education, Equivalent from Key stage 3 upto G.C.SE and A.Level
Details:
I am an experienced teacher and tutor, having worked in various countrys, all over the world, learning and experiencing many different styles of teaching- My time teaching ESL and Drama has aided my communication skills in terms of realising a students potential and how Best to gain the most out of each unique student. I also work on the ethos that students should enjoy their time studying as this will aid optimum advancement in both their development and understanding. However working as a high school teacher in demanding seconadary schools I have developed how I work with both younger and older students, and the importance of adaptation, and control in order to gain the students trust and respect so that they can fulfill their potential,
Nachhilfe MATHS SCIENCE ICSE CBSE SSC 10TH LEVEL
Fächer:
MATHS SCIENCE
Qualifikation:
SOME DIPLOMA
Niveau:
ICSE CBSE SSC 10TH LEVEL
Details:
CV
SANDEEP T
Contact at: ???? T
OBJECTIVE
To cultivate a passion for Maths through innovative Teaching Methods
EXPERIENCE
1996-2007 Maths tutoring and coaching to students of class 8th to 10th , engineering, 11th & 12th - 11 years in teaching experience as private tuition teacher.
RESULTS - SSC 2006
1. Aashay patel 148/150 in maths 147/150 in science
2. Atul kadam - 86 %
3. Varsha rao: 84.53%
4. Ekta mohite: 84.13%
5. Darshiv shah: 82.43%
6. Shaili Kapadia: 81%
7. Pooja Kotak: 80%
8. Hemali Dalal: 80%
9. Mitali Daxini: 80%
10. Shruti Shetty: 80%
11. Avni Vora: 80%
Most of these students have got above 95% in Maths Science
RESULTS - SSC-BEFORE 2006
1. VIRAL SHAH 88.66% from SVIS- 3rd Rank
2. MAYURI RATHOD- 88.40% from SVIS 3 rd Rank
3. QUEENAL DODHIWALA- 87% S RADHAKRISHNAN 8th Rank
4. HARESH BALANI 86%
5. MOULIK SHAH 86% from SVIS- 5th Rank
6. SWEEKAR JUWALEKAR-86% from St Joseph 3rd Rank
7. SHRUTIKA SHAH-85% from SVIS 7th rank
8. AALAP TRIVEDI 85% from St Anne's - 5th Rank
9. ADITYA 84% from MKN BHATIA 4th Rank
10. HIMANSHU LAD- 84% from SVIS
11. NIKITA SHAH-84% from DHANAMAL
12. NILESH G 82% from St Joseph 8th Rank
13. MAMTA SHROFF- 82% from DHANAMAL
14. MANSI SHAH- 82% from SVIS
15. PRACHI DALAL-82% from Children's Academy
16. FARHANAZ SIGANPORIA- 82% from St Joseph
17. KAREN MATHIAS- 80% from St Joseph 12th Rank
18. BHARGAV GOKANI-80% from our lady of remedy
19. MANSI KARNIK- 80% from SVIS
20. SHEFALI -80% from DHANAMAL
21. STUTI BAROT- 79% from Children's Academy
22. MRUGESH JAGAD- 79% from esplanade
23. SNEHA-79% from St Joseph
Latest Results: 2006-2007
SR NO Name School Marks Subject Percent
1. Aditya Dave - 1st rank BES school CBSE 100/100 maths all 86%
2. Kenil Upadhyay 2nd rank
1st in maths olympiad BES CBSE school 96/100 maths all 82%
3. Asma Pancholia 29/30
science All 91%
4. Avni Vora Dhanamal 30/30 Algebra 100%
28/30 Geometry
5. Atul Kadam Oxford 49/50 Science 1 98%
6. Prashubh Kapoor SRV Malad Full in maths Science 87%
7. Disha Pancholia 39/40 Maths 97.5%
8. Jhanvi JB Khot 37/40 Maths 92.5%
9. Vikram SRV Malad 36/40 Maths 92%
10. Kalpesh SRV Malad 35/40 Maths 91.5%
11. Ajayraj St. Anne's 35/40 Maths 91.5%
12. Varsha St. Lawrence 35/40 Algebra 91.5%
13. Honey St. Joseph 27/30 Geometry 90%
14. Madhura Pancholia 27/30 Geometry 90%
15. Hemali SRV Malad 35/35 Algebra 100%
16. Anuj St. Joseph 29/30 Algebra 96.67%
17. Prem Kapol ICSE School highest many subjects 100%
18. Sakshi taneja 4th rank Ryan international ICSE 2nd highest maths 87%
19. Urmi 1st rank Kapol ICSE School highest many subjects 100%
20. Manan Shah Ryan international ICSE highest many subjects 92%
21. Rushabh kamdar Billabong high
VIBGYOR high 1ST rank many subjects 87%
22. Roma Gundecha Education Academy highest maths 100%
23. Rushabh Shah SRV, malad 1st Rank Full in maths Science 100%
EDUCATION
YEAR CLASS SCHOOL/COLLEGE BOARD/UNIVERSITY
MARCH 1987 X ST PIUS MULUND MAHARASHTRA STATE BOARD OF SECONDARY AND HIGHER SECONDARY EDUCATION
MARCH 1990 XII SCIENCE GKG COLLEGE KOLHAPUR MAHARASHTRA STATE BOARD OF SECONDARY AND HIGHER SECONDARY EDUCATION
MAY 1991 TO MAY 1993 ENGINEERING KITCEK SHIVAJI UNIVERSITY, KOHLAPUR
AUGUST 1994 - SEPT 1997 (5 OUT OF 8 SEMESTERS) COMPUTER BTECH DEGREE , CANADA APTECH OPEN UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA, CANADA
REMARKS: I COULD NOT COMPLETE B.E. COURSE IN KOLHAPUR OR APTECH COURSE ON ACCOUNT OF SPINE INJURY AND CONSEQUENT SURGERY IN OCTOBER 1991 AND PROLONGED RECOVERY TURMOIL. HENCE TILL DATE I HAVE NOT COMPLETED GRADUATION.
INTERESTS BUILDING EDUCATION SKILL SETS FOR TEACHING MATHS SPORT ACTIVITIES: CHESS AND CARROM VOLLEYBALL
MORE INFORMATION
My style of teaching is dialogue based emphasizing on conceptual understanding. Students have differing capacities, hence attempt is focussed on carrying the class along. This is the value I cherish very close to my heart and this is the mission of my life.
I keep updating on new skills and methods that are in vogue in order to improve the tutoring continuously.
PREFERENCE : Though I can handle English Maths Science equally efficiently I am applying for teaching Maths for std 10th and some topics of 11th and 12th Science in your Institute
Latest Job offers:
1. Maths for 10th 11th 12th at Chate branch after clearing interview last month
2. Same role at Sethi tutorials
3. Maths at Kapol ICSE School
Salary EXPECTED: Best package possible
MY GUARANTEE : I WILL TARGET AT LEAST 5 FULL SCORES IN MATHS 150/150 OR 100/100 FOR YOUR INSTITUTION/SCHOOL
SANDEEP T
Contact at: ???? T
OBJECTIVE
To cultivate a passion for Maths through innovative Teaching Methods
EXPERIENCE
1996-2007 Maths tutoring and coaching to students of class 8th to 10th , engineering, 11th & 12th - 11 years in teaching experience as private tuition teacher.
RESULTS - SSC 2006
1. Aashay patel 148/150 in maths 147/150 in science
2. Atul kadam - 86 %
3. Varsha rao: 84.53%
4. Ekta mohite: 84.13%
5. Darshiv shah: 82.43%
6. Shaili Kapadia: 81%
7. Pooja Kotak: 80%
8. Hemali Dalal: 80%
9. Mitali Daxini: 80%
10. Shruti Shetty: 80%
11. Avni Vora: 80%
Most of these students have got above 95% in Maths Science
RESULTS - SSC-BEFORE 2006
1. VIRAL SHAH 88.66% from SVIS- 3rd Rank
2. MAYURI RATHOD- 88.40% from SVIS 3 rd Rank
3. QUEENAL DODHIWALA- 87% S RADHAKRISHNAN 8th Rank
4. HARESH BALANI 86%
5. MOULIK SHAH 86% from SVIS- 5th Rank
6. SWEEKAR JUWALEKAR-86% from St Joseph 3rd Rank
7. SHRUTIKA SHAH-85% from SVIS 7th rank
8. AALAP TRIVEDI 85% from St Anne's - 5th Rank
9. ADITYA 84% from MKN BHATIA 4th Rank
10. HIMANSHU LAD- 84% from SVIS
11. NIKITA SHAH-84% from DHANAMAL
12. NILESH G 82% from St Joseph 8th Rank
13. MAMTA SHROFF- 82% from DHANAMAL
14. MANSI SHAH- 82% from SVIS
15. PRACHI DALAL-82% from Children's Academy
16. FARHANAZ SIGANPORIA- 82% from St Joseph
17. KAREN MATHIAS- 80% from St Joseph 12th Rank
18. BHARGAV GOKANI-80% from our lady of remedy
19. MANSI KARNIK- 80% from SVIS
20. SHEFALI -80% from DHANAMAL
21. STUTI BAROT- 79% from Children's Academy
22. MRUGESH JAGAD- 79% from esplanade
23. SNEHA-79% from St Joseph
Latest Results: 2006-2007
SR NO Name School Marks Subject Percent
1. Aditya Dave - 1st rank BES school CBSE 100/100 maths all 86%
2. Kenil Upadhyay 2nd rank
1st in maths olympiad BES CBSE school 96/100 maths all 82%
3. Asma Pancholia 29/30
science All 91%
4. Avni Vora Dhanamal 30/30 Algebra 100%
28/30 Geometry
5. Atul Kadam Oxford 49/50 Science 1 98%
6. Prashubh Kapoor SRV Malad Full in maths Science 87%
7. Disha Pancholia 39/40 Maths 97.5%
8. Jhanvi JB Khot 37/40 Maths 92.5%
9. Vikram SRV Malad 36/40 Maths 92%
10. Kalpesh SRV Malad 35/40 Maths 91.5%
11. Ajayraj St. Anne's 35/40 Maths 91.5%
12. Varsha St. Lawrence 35/40 Algebra 91.5%
13. Honey St. Joseph 27/30 Geometry 90%
14. Madhura Pancholia 27/30 Geometry 90%
15. Hemali SRV Malad 35/35 Algebra 100%
16. Anuj St. Joseph 29/30 Algebra 96.67%
17. Prem Kapol ICSE School highest many subjects 100%
18. Sakshi taneja 4th rank Ryan international ICSE 2nd highest maths 87%
19. Urmi 1st rank Kapol ICSE School highest many subjects 100%
20. Manan Shah Ryan international ICSE highest many subjects 92%
21. Rushabh kamdar Billabong high
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22. Roma Gundecha Education Academy highest maths 100%
23. Rushabh Shah SRV, malad 1st Rank Full in maths Science 100%
EDUCATION
YEAR CLASS SCHOOL/COLLEGE BOARD/UNIVERSITY
MARCH 1987 X ST PIUS MULUND MAHARASHTRA STATE BOARD OF SECONDARY AND HIGHER SECONDARY EDUCATION
MARCH 1990 XII SCIENCE GKG COLLEGE KOLHAPUR MAHARASHTRA STATE BOARD OF SECONDARY AND HIGHER SECONDARY EDUCATION
MAY 1991 TO MAY 1993 ENGINEERING KITCEK SHIVAJI UNIVERSITY, KOHLAPUR
AUGUST 1994 - SEPT 1997 (5 OUT OF 8 SEMESTERS) COMPUTER BTECH DEGREE , CANADA APTECH OPEN UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA, CANADA
REMARKS: I COULD NOT COMPLETE B.E. COURSE IN KOLHAPUR OR APTECH COURSE ON ACCOUNT OF SPINE INJURY AND CONSEQUENT SURGERY IN OCTOBER 1991 AND PROLONGED RECOVERY TURMOIL. HENCE TILL DATE I HAVE NOT COMPLETED GRADUATION.
INTERESTS BUILDING EDUCATION SKILL SETS FOR TEACHING MATHS SPORT ACTIVITIES: CHESS AND CARROM VOLLEYBALL
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My style of teaching is dialogue based emphasizing on conceptual understanding. Students have differing capacities, hence attempt is focussed on carrying the class along. This is the value I cherish very close to my heart and this is the mission of my life.
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Diese Regelung ermöglicht faire Vereinbarungen, die für
beide Seiten positiv sind.
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Unsere Plattform wurde im Rahmen des Deutschen Bildungs-Award-2023/2024 von DISQ (Deutsches Institut für Service-Qualität) und NTV in der Kategorie Schule & Studium / Nachhilfevermittlungsportale als Preisträger in der Kategorie Nachhilfevermittlungsportale ausgezeichnet. Grundlage war eine repräsentative Verbraucherbefragung mit 33.242 Stimmen und Bewertungen von etwa 415 Bildungsanbietern. Im Folgejahr 2024/25 erreichte unsere Plattform erneut eine Top-Platzierung (Top-7).
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